ချင်းမိုင်စီဒါ နိုင်ငံတကာကျောင်းမှ ကြိုဆိုပါသည်။ ဤလက်စွဲစာအုပ်ကို ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူများနှင့် မိဘများအား ကျွန်ုပ်တို့ ကျောင်းအသိုင်းအဝိုင်း၏ မျှော်လင့်ချက်များ၊ မူဝါဒများ၊ လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့် တန်ဖိုးများကို နားလည်စေရန် ရည်ရွယ်ပြုစုထားပါသည်။

ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူများနှင့် မိဘများအားလုံး ဤလက်စွဲစာအုပ်ကို ဂရုတစိုက်ဖတ်ရှုပြီး ဘေးကင်းသော၊ လေးစားမှုရှိသော၊ ခရစ်တော်ကို ဗဟိုပြုသော၊ ပညာရေးအရ ထူးချွန်သည့် သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခု ထိန်းသိမ်းနိုင်ရန် ကျောင်းနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ပေးရန် မျှော်လင့်ပါသည်။

ချင်းမိုင်စီဒါ နိုင်ငံတကာကျောင်းသည် ခရစ်ယာန်တန်ဖိုးများအပေါ် အခြေခံ၍ ကိုယ်ခန္ဓာ၊ ဉာဏ်ပညာ၊ စိတ်ခံစားမှု၊ လူမှုရေးနှင့် ဝိညာဉ်ရေးအရ အားလုံးပြည့်စုံသော ပုဂ္ဂိုလ်များအဖြစ် ပျိုးထောင်ပေးပါသည်။ ကျောင်းသားများအား အထက်တန်းပညာရေး၊ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလုပ်ငန်းများနှင့် တစ်သက်တာသင်ယူမှုအတွက် လိုအပ်သော မရှိမဖြစ်ဗဟုသုတ၊ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစွမ်းရည်နှင့် ခေတ်မီကျွမ်းကျင်မှုများကို ပေးအပ်ပါသည်။

ကျောင်းသားတိုင်းသည် သူတို့၏ စွမ်းရည်အပြည့်အဝသို့ ရောက်ရှိနိုင်သည်ဟု ယုံကြည်ပြီး၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို မြှင့်တင်ပေးကာ၊ ကျောင်းသားများအား ခိုင်မာသောယုံကြည်ခြင်း၊ တာဝန်သိသော နိုင်ငံသားဖြစ်မှုနှင့် သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ကို လေးစားမှုများ တည်ဆောက်ရာတွင် ပံ့ပိုးပေးပါသည်။

ချင်းမိုင်စီဒါ နိုင်ငံတကာကျောင်းသည် ဟန်ချက်ညီပြီး ရေရှည်တည်တံ့သော ပညာရေးမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများအား စွမ်းရည်ရှိ၊ ကျင့်ဝတ်သိကျင့်၍ ပျော်ရွှင်သော ပုဂ္ဂိုလ်များအဖြစ် ပျိုးထောင်ရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးစီ၏ စွမ်းရည်နှင့် စိတ်ဝင်စားမှုအပေါ် အခြေခံ၍ ပညာရေးထူးချွန်မှုကို မြှင့်တင်နေစဉ် ကျောင်းသည် ရရှိနိုင်မှု၊ တရားမျှတမှု၊ အရည်အသွေးနှင့် ထိရောက်မှုကို သေချာစေပါသည်။ တစ်ဦးချင်းလိုက်သင်ယူမှုနှင့် ခရစ်ယာန်အခြေခံမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများအား လူ့အဖွဲ့အစည်းအပေါ် အပြုသဘောဆောင်သော သက်ရောက်မှုရှိစေရန် စွမ်းဆောင်ရည်မြှင့်တင်ပေးပါသည်။

ဘုရားသခင်ကို သိရှိနားလည်ပြီး၊ သွားရာအရပ်တိုင်း အပြုသဘောဆောင်သော ပြောင်းလဲမှုများ ဖြစ်ပေါ်စေသော ဘုရားတရားကို လိုက်လျှောက်သည့် မျိုးဆက်သစ်တစ်ခုကို မွေးထုတ်ပေးရန်။

ချင်းမိုင်စီဒါ နိုင်ငံတကာကျောင်းသည် ဉာဏ်ပညာနှင့် စစ်မှန်သော စရိုက်လက္ခဏာသည် ဘုရားသခင်ထံမှ အစပြုသည်ဟု ယုံကြည်ပါသည်။

“ထာဝရဘုရားကို ကြောက်ရွံ့ခြင်းသည် ဉာဏ်ပညာ၏ အစဖြစ်၏။”

သုတ္တံ ၉:၁၀

ကျောင်းသားများအား အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရန် အားပေးပါသည်−

• ဘုရားသခင်နှင့် အခြားသူများကို ချစ်ခြင်း
• ရိုးသားဖြောင့်မတ်စွာ လျှောက်လှမ်းခြင်း
• နှိမ့်ချစွာ အမှုတော်ဆောင်ခြင်း
• ကြင်နာမှုနှင့် သနားကြင်နာမှုကို ပြသခြင်း
• နယ်ပယ်အားလုံးတွင် ထူးချွန်မှုကို ရှေးရှုလိုက်စားခြင်း

“သင်တို့ပြုသမျှသောအမှုကို ချစ်ခြင်းမေတ္တာနှင့် ပြုကြလော့။”

၁ ကောရိန္သု ၁၆:၁၄

ချင်းမိုင်စီဒါ နိုင်ငံတကာကျောင်းသည် ကျောင်းအကြိုတန်းမှ G12 အထိ တင်းကျပ်သော နိုင်ငံတကာပညာရေးကို ပေးအပ်ရန် AERO စံနှုန်းမူဘောင်ကို လိုက်နာအသုံးပြုပါသည်။

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းက အောက်ပါတို့ကို မြှင့်တင်ပေးပါသည်−

• ဆင်ခြင်တုံတရားဖြင့် တွေးခေါ်မှု
• ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှု
• ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု
• ဖန်တီးနိုင်စွမ်း
• ပညာရေးထူးချွန်မှု
• စရိုက်လက္ခဏာဖွံ့ဖြိုးမှု
• ကမ္ဘာ့နိုင်ငံသားဖြစ်မှု
• အင်္ဂလိပ်ဘာသာစွမ်းရည်
• ခေါင်းဆောင်မှုဖွံ့ဖြိုးမှု
• သုတေသနကျွမ်းကျင်မှု

သင်ကြားမှုကို ကျောင်းသားများအား တက္ကသိုလ်ပညာရေး၊ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလုပ်ငန်း၊ တာဝန်သိသောနိုင်ငံသားဖြစ်မှုနှင့် တစ်သက်တာသင်ယူမှုအတွက် ပြင်ဆင်ပေးရန် ရည်ရွယ်ထားသော ဆွဲဆောင်မှုရှိသည့် ကျောင်းသားဗဟိုပြု သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများမှတစ်ဆင့် ပေးအပ်ပါသည်။

ချင်းမိုင်စီဒါ နိုင်ငံတကာကျောင်းသည် ခိုင်မာသော ခရစ်ယာန်စရိုက်လက္ခဏာကို နိုင်ငံတကာအမြင်ရှိသော သင်ယူသူ၏ အရည်အသွေးများနှင့်အတူ ပြသနိုင်သော ကျောင်းသားများကို ပျိုးထောင်ရန် ကြိုးပမ်းပါသည်။

ကျောင်းသားများအား အောက်ပါအရည်အသွေးများ ရှိရန် အားပေးပါသည်−

• စူးစမ်းလေ့လာသူများ — နားလည်မှုကို ရှာဖွေသော စိတ်ဝင်စားလွန်းသည့် သင်ယူသူများ။
• အသိပညာရှင်များ — ဘာသာရပ်အားလုံးတွင် နက်ရှိုင်းသော နားလည်မှုကို တည်ဆောက်သော ကျောင်းသားများ။
• တွေးခေါ်ရှင်များ — ဆင်ခြင်တုံတရားဖြင့် တွေးခေါ်ကာ ဖန်တီးနိုင်စွမ်းရှိစွာ ပြဿနာဖြေရှင်းသူများ။
• ဆက်သွယ်ရေးသမားများ — လေးစားမှုရှိပြီး ယုံကြည်မှုရှိစွာ ဆက်သွယ်ဆောင်ရွက်တတ်သူများ။
• မူများကို ကိုင်စွဲသူများ — ရိုးသားစွာ ပြုမူဆောင်ရွက်သော ရိုးဖြောင့်သူများ။ “ဖြောင့်မတ်သောသူတို့၏ ရိုးဖြောင့်မှုသည် သူတို့ကို လမ်းပြ၏။” (သုတ္တံ ၁၁:၃)
• ကျယ်ပြန့်စွာ တွေးခေါ်သူများ — ကွဲပြားသော ယဉ်ကျေးမှုများနှင့် အမြင်များကို လေးစားသူများ။
• ဂရုစိုက်တတ်သူများ — အခြားသူများကို အမှုတော်ဆောင်သော သနားကြင်နာတတ်သူများ။ “အချင်းချင်း ကြင်နာသနားခြင်း၊ ချစ်ခင်ခြင်းရှိကြလော့။” (ဧဖက် ၄:၃၂)
• အန္တရာယ်ကို ရင်ဆိုင်သူများ — စိန်ခေါ်မှုများကို ရဲစွမ်းသတ္တိရှိစွာ ရင်ဆိုင်ရန် အသင့်ရှိသော ကျောင်းသားများ။
• ဟန်ချက်ညီသူများ — ဝိညာဉ်ရေး၊ စိတ်ခံစားမှု၊ ကိုယ်ခန္ဓာနှင့် ပညာရေးကျန်းမာရေးကို တန်ဖိုးထားသော သင်ယူသူများ။
• ပြန်လည်သုံးသပ်တတ်သူများ — အတွေ့အကြုံများမှ သင်ယူပြီး တိုးတက်မှုကို ရှာဖွေသော ကျောင်းသားများ။

ကျောင်းသားများသည် အောက်ပါတို့ကိုလည်း ပြသရန် မျှော်လင့်ပါသည်−

• လေးစားမှု
• တာဝန်သိမှု
• ရိုးဖြောင့်မှု
• ကြင်နာမှု
• ထူးချွန်မှု
• အမှုတော်ဆောင်စိတ်
• မိမိကိုယ်ကို ထိန်းချုပ်မှု
• ခရစ်တော်နှင့်တူသော စရိုက်လက္ခဏာ

ဤတန်ဖိုးများကို ပညာရေး၊ အပြုအမူဆိုင်ရာ မျှော်လင့်ချက်များ၊ ခေါင်းဆောင်မှုအခွင့်အလမ်းများနှင့် ကျောင်းသားဘဝတွင် ပေါင်းစပ်ထည့်သွင်းထားပါသည်။

ကျောင်းသားများအား အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရန် မျှော်လင့်ပါသည်−

• ကျောင်းကို ပုံမှန်နှင့် အချိန်မှန် တက်ရောက်ခြင်း
• သင်ယူမှုလုပ်ငန်းများတွင် အပြုသဘောဆောင်စွာ ပါဝင်ခြင်း
• ဆရာ/ဆရာမများ၊ ဝန်ထမ်းများနှင့် ကျောင်းဖော်ကျောင်းဖက်များကို လေးစားခြင်း
• ရိုးသားမှုနှင့် ရိုးဖြောင့်မှုကို ပြသခြင်း
• ကျောင်းပိုင်ပစ္စည်းများကို ဂရုစိုက်ခြင်း
• စာသင်ခန်းနှင့် ကျောင်းစည်းကမ်းများကို လိုက်နာခြင်း
• ကျောင်းအတွင်းနှင့် ကျောင်းပြင်ပတို့တွင် ကျောင်း၏ ကောင်းမွန်သောပုံရိပ်ကို ကိုယ်စားပြုခြင်း
• ကျောင်းအခမ်းအနားများနှင့် လုပ်ငန်းများအတွင်း သင့်လျော်သော အပြုအမူကို ထိန်းသိမ်းခြင်း
• မိမိ၏ ရွေးချယ်မှုများအတွက် တာဝန်ယူခြင်း

“မည်သည့်အလုပ်ကိုမဆို ပြုသောအခါ စိတ်နှလုံးအကြွင်းမဲ့ဖြင့် ပြုလုပ်ကြလော့။”

ကောလောသဲ ၃:၂၃

ကျောင်းချိန်

• ကျောင်းသားများသည် နံနက် ၇:၅၀ နာရီအထိ ကျောင်းသို့ ရောက်ရှိရမည်။
• ကျောင်းသည် တရားဝင် နံနက် ၈:၀၀ နာရီတွင် စတင်ပါသည်။
• ကျောင်းသားများသည် အတန်းစမတိုင်မီ အသင့်ပြင်ဆင်ပြီး နေရာယူထားသင့်ပါသည်။
• ကျောင်းသည် (တနင်္လာမှ ကြာသပတေးအထိ) ညနေ ၄:၀၀ နာရီနှင့် သောကြာနေ့တွင် ညနေ ၃:၀၀ နာရီတွင် ပိတ်ပါသည်။

တက်ရောက်မှုဆိုင်ရာ မျှော်လင့်ချက်များ

ပုံမှန်တက်ရောက်မှုသည် ပညာရေးအောင်မြင်မှုအတွက် မရှိမဖြစ် လိုအပ်ပါသည်။ မိဘများသည် ကျောင်းမလာနိုင်ခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ ကျောင်းကို အကြောင်းကြားရမည်။

ခွင့်ပြုနိုင်သော ကျောင်းမလာခြင်းများတွင် အောက်ပါတို့ ပါဝင်ပါသည်−

• ဖျားနာခြင်း
• ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ ချိန်းဆိုမှုများ
• မိသားစု အရေးပေါ်ကိစ္စများ
• ကျောင်းမှ အတည်ပြုထားသော လုပ်ငန်းများ

မိဘများသည် ကျောင်းမလာနိုင်ခြင်းအား အီးမေးလ်၊ SMS သို့မဟုတ် ဖုန်းခေါ်ဆိုမှုဖြင့် ကျောင်းကို အကြောင်းကြားရမည်။

အလွန်အကျွံ ကျောင်းမလာခြင်းသည် ပညာရေးဆိုင်ရာ ဆိုးကျိုးများနှင့် စီမံခန့်ခွဲရေးဆိုင်ရာ ပြန်လည်သုံးသပ်မှုကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါသည်။

ကျောင်းဖွင့်ပွဲ လေ့ကျင့်ခန်းများ၊ စုဝေးပွဲများ၊ မနက်ခင်းဆုတောင်းပွဲများနှင့် ဘုရားကျောင်းဝတ်ပြုမှုများသည် ကျောင်းသားအားလုံးအတွက် မဖြစ်မနေ ပါဝင်ရမည့်အစီအစဉ်များ ဖြစ်ပါသည်။

ကျောင်းသားများအား အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရန် မျှော်လင့်ပါသည်−

• အချိန်မှန် ရောက်ရှိခြင်း
• လေးစားမှုရှိစွာ ပါဝင်ခြင်း
• အာရုံစိုက်မှုကို ပြသခြင်း
• တောင်းဆိုသောအခါ လိုအပ်သော ပစ္စည်းများကို ယူဆောင်လာခြင်း

ဤလုပ်ငန်းများသည် ကျောင်း၏ ခရစ်ယာန်တန်ဖိုးများနှင့် စရိုက်လက္ခဏာဖွံ့ဖြိုးရေးအစီအစဉ်ကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။

“အသက်ရှူသမျှတို့သည် ထာဝရဘုရားကို ချီးမွမ်းကြစေ။”

ဆာလံ ၁၅၀:၆

နံနက် ၈:၀၀ နာရီနောက်ပိုင်း ရောက်ရှိသော ကျောင်းသားများကို နောက်ကျသည်ဟု သတ်မှတ်ပါသည်။

နောက်ကျသော ကျောင်းသားများသည် အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရမည်−

1. 1.ကျောင်းတံခါးဝ သို့မဟုတ် သတ်မှတ်ထားသော နောက်ကျစာရင်းကောင်တာသို့ သွားရောက် အစီရင်ခံရမည်။
2. 2.နောက်ကျစွာ ရောက်ရှိမှု ဖောင်ကို ဖြည့်စွက်ရမည်။
3. 3.နောက်ကျကတ်/ခွင့်ပြုလက်မှတ် ရယူရမည်။
4. 4.နောက်ကျကတ်ကို အတန်းပိုင်ဆရာ/ဆရာမထံ တင်ပြရမည်။

ဤလုပ်ထုံးလုပ်နည်းကို မလိုက်နာပါက စည်းကမ်းထိန်းသိမ်းရေးအရ အရေးယူခံရနိုင်ပါသည်။

ဆက်တိုက်နောက်ကျခြင်း မူဝါဒ

လုံလောက်သော အကြောင်းပြချက်မရှိဘဲ ထပ်ခါထပ်ခါ နောက်ကျခြင်းသည် အောက်ပါအတိုင်း ဖြစ်ပေါ်စေပါမည်−

ဆက်တိုက် အလွန်အကျွံ နောက်ကျနေခြင်းသည် ကျောင်းရပ်ဆိုင်းမှု သို့မဟုတ် နောက်ထပ် စည်းကမ်းထိန်းသိမ်းရေးအရေးယူမှုများကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါသည်။

ချင်းမိုင်စီဒါ နိုင်ငံတကာကျောင်းသည် အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် ပြောဆိုသော ပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခု ဖြစ်ပါသည်။

ကျောင်းသားများသည် အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် ပြောဆိုရန် မျှော်လင့်ပါသည်−

• စာသင်ခန်းများတွင်
• ကျောင်းလုပ်ငန်းများ ဆောင်ရွက်စဉ်
• ကျောင်းဝင်းအတွင်း
• ကွင်းဆင်းခရီးများနှင့် ကျောင်းအခမ်းအနားများအတွင်း

ဤမူဝါဒသည် နိုင်ငံတကာကျောင်းပတ်ဝန်းကျင်တွင် ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးမှုနှင့် ထိရောက်သော ဆက်သွယ်ဆောင်ရွက်မှုကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ သတ်မှတ်ထားသော ဘာသာစကားသင်ခန်းစာများ သို့မဟုတ် အရေးပေါ်အခြေအနေများတွင် ချွင်းချက်များ ပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။

“သစ္စာရှိသောသူသည် ကောင်းချီးမင်္ဂလာများနှင့် ပြည့်စုံလိမ့်မည်။”

သုတ္တံ ၂၈:၂၀

ကျောင်းသားများသည် အချိန်တိုင်း လေးစားမှုရှိစွာ ဆက်သွယ်ဆောင်ရွက်ရမည်။

အောက်ပါတို့ကို တားမြစ်ထားပါသည်−

• ရိုင်းစိုင်း၊ ညစ်ညမ်းသော စကားလုံးများ
• ကျိန်ဆဲခြင်း သို့မဟုတ် အသရေဖျက်စကား
• စော်ကားခြင်း သို့မဟုတ် စိတ်ဆိုးစရာ ဟာသများ
• ခြိမ်းခြောက်သော စကားလုံးများ
• ခွဲခြားဆက်ဆံသော သို့မဟုတ် မသင့်လျော်သော မှတ်ချက်များ

“ဆိုးညစ်သော စကားကို သင်တို့နှုတ်မှ မထွက်စေနှင့်။”

ဧဖက် ၄:၂၉

ဆိုးကျိုးများတွင် အောက်ပါတို့ ပါဝင်နိုင်ပါသည်−

• သတိပေးခြင်း
• ပြန်လည်သုံးသပ်ချက် တာဝန်
• မိဘအား အကြောင်းကြားခြင်း
• ကျောင်းချုပ်ထားခြင်း
• ထပ်ခါထပ်ခါ သို့မဟုတ် ပြင်းထန်သော ကျူးလွန်မှုများအတွက် ကျောင်းရပ်ဆိုင်းခြင်း

ကျောင်းသားများအား အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရန် မျှော်လင့်ပါသည်−

• ခရစ်တော်နှင့်တူသော အပြုအမူကို ပြသခြင်း
• အခြားသူများကို လေးစားမှု ပြသခြင်း
• ရိုးသားမှုနှင့် ရိုးဖြောင့်မှုကို ထိန်းသိမ်းခြင်း
• ယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားမှုများကို လေးစားခြင်း
• ကုလသရော်ပြောခြင်း၊ အနိုင်ကျင့်ခြင်းနှင့် နှောင့်ယှက်ခြင်းများကို ရှောင်ကြဉ်ခြင်း
• ဆရာ/ဆရာမနှင့် ဝန်ထမ်းများ၏ ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာခြင်း
• ကျောင်းပိုင်ပစ္စည်းများကို တာဝန်သိစွာ အသုံးပြုခြင်း
• သင့်လျော်သော ဆက်ဆံရေးနှင့် နယ်နိမိတ်များကို ထိန်းသိမ်းခြင်း

ကျောင်းသည် အောက်ပါကိစ္စရပ်များနှင့် ပတ်သက်၍ လုံးဝသည်းခံခွင့်မရှိသော မူဝါဒကို ကျင့်သုံးပါသည်−

• အနိုင်ကျင့်ခြင်း သို့မဟုတ် အင်တာနက်ပေါ်တွင် အနိုင်ကျင့်ခြင်း
• ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အကြမ်းဖက်မှု
• လက်နက်ပိုင်ဆိုင်ခြင်း
• ဆေးလိပ်သောက်ခြင်း၊ e-ဆေးလိပ်သောက်ခြင်း၊ အရက်သို့မဟုတ် မူးယစ်ဆေးဝါးများ
• လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှောင့်ယှက်မှု
• လူမျိုးရေး ခွဲခြားမှု သို့မဟုတ် ခွဲခြားဆက်ဆံမှု
• ညစ်ညမ်းသော ရုပ်ပုံ/ပစ္စည်းများ
• ခိုးဝှက်မှု သို့မဟုတ် ပျက်စီးအောင်ပြုမူမှု
• ပြင်းထန်သော အမိန့်မနာခံမှု
• ပညာရေးဆိုင်ရာ မရိုးသားမှု

ပြင်းထန်သော ကျူးလွန်မှုများသည် အောက်ပါတို့ကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါသည်−

• အပြုအမူဆိုင်ရာ သဘောတူညီချက်များ
• မိဘတွေ့ဆုံဆွေးနွေးပွဲများ
• ကျောင်းရပ်ဆိုင်းခြင်း
• ကျောင်းထုတ်ပယ်ခြင်း

မည်သည့်ပုံစံမျှ အနိုင်ကျင့်ခြင်းကို တင်းကျပ်စွာ တားမြစ်ထားပါသည်။

၎င်းတွင် အောက်ပါတို့ ပါဝင်ပါသည်−

• ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အနိုင်ကျင့်မှု
• စကားဖြင့် အနိုင်ကျင့်မှု
• လူမှုရေးအရ ဖယ်ကျဥ်ခြင်း
• အင်တာနက်ပေါ်တွင် အနိုင်ကျင့်မှု
• နှောင့်ယှက်မှု

ကျောင်းသားများသည် စိုးရိမ်ပူပန်စရာများကို ဆရာ/ဆရာမများ သို့မဟုတ် စီမံခန့်ခွဲသူများထံ ချက်ချင်း အစီရင်ခံသင့်ပါသည်။

“ငြိမ်သက်ခြင်းကို ပြုစုသောသူတို့သည် မင်္ဂလာရှိကြ၏။”

မဿဲ ၅:၉

ကျောင်းသားများသည် ပညာရေးဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းများအားလုံးကို ရိုးသားစွာ ပြီးမြောက်အောင် ဆောင်ရွက်ရန် မျှော်လင့်ပါသည်။

ပညာရေးဆိုင်ရာ မရိုးသားမှုတွင် အောက်ပါတို့ ပါဝင်ပါသည်−

• လှည့်ဖျားခြင်း
• အလုပ်ကို ကူးယူခြင်း
• အခြားသူ၏ လက်ရာကို မိမိပိုင်ဟု ခိုးယူဖော်ပြခြင်း
• အဖြေများကို မျှဝေခြင်း
• ခွင့်ပြုချက်မရှိသော ပစ္စည်းများကို အသုံးပြုခြင်း
• ဆရာ/ဆရာမ၏ ခွင့်ပြုချက်မရှိဘဲ AI ကိရိယာများကို မှားယွင်းစွာ အသုံးပြုခြင်း

စာမေးပွဲ မမှန်မကန်ကျင့်ဆောင်မှုတွင် အောက်ပါတို့ ပါဝင်ပါသည်−

• ခွင့်ပြုချက်မရှိသော မှတ်စုများ ကိုင်ဆောင်ခြင်း
• စာမေးပွဲစဉ် ဖုန်းများ သို့မဟုတ် ကိရိယာများကို အသုံးပြုခြင်း
• စာမေးပွဲအတွင်း ဆက်သွယ်ခြင်း
• စာမေးပွဲပစ္စည်းများကို ပေါက်ကြားစေခြင်း

ဆိုးကျိုးများတွင် အောက်ပါတို့ ပါဝင်နိုင်ပါသည်−

• အမှတ်သုည ရရှိခြင်း
• ပြန်လည်စစ်ဆေးခြင်း ကန့်သတ်ချက်များ
• မိဘတွေ့ဆုံပွဲများ
• ကျောင်းရပ်ဆိုင်းခြင်း
• ပြင်းထန် သို့မဟုတ် ထပ်ခါထပ်ခါ ကျူးလွန်မှုများအတွက် ကျောင်းထုတ်ပယ်ခြင်း

“ရိုးဖြောင့်စွာ ကျင့်နေသော ဆင်းရဲသောသူသည် သာ၍ကောင်း၏။”

သုတ္တံ ၂၈:၆

ကျောင်းသားများသည် အချိန်တိုင်း ကျောင်းယူနီဖောင်တစ်စုံလုံးကို သပ်ရပ်ပြီး လျှော့ချသောစိတ်ဖြင့် ဝတ်ဆင်ရမည်။

ကျောင်းသူများ၏ ယူနီဖောင်

• ဒူးအောက်ရောက်သော စကတ်နှင့် အင်္ကျီ
• ဖြူသောခြေအိတ်နှင့် နက်ရောင်ဖိနပ်
• လည်စွပ်အောက် ရောက်သောဆံပင်ကို သပ်ရပ်စွာ ဖွဲ့ထားရမည်
• ရိုးရှင်းသော တန်ဆာဆင်ပစ္စည်းများသာ

ကျောင်းသားများ၏ ယူနီဖောင်

• လည်စွပ်အင်္ကျီနှင့် ဘောင်းဘီ
• နက်ရောင်ခါးပတ်
• ဖြူ/နက်ရောင်ခြေအိတ်နှင့် နက်ရောင်ဖိနပ်
• သဘာဝဆံပင်အရောင်ဖြင့် သပ်ရပ်သော ဆံပင်ညှပ်ခြင်း

အားကစားယူနီဖောင်

ကာယပညာနှင့် အားကစားလုပ်ငန်းများအတွင်း ကျောင်း၏ တရားဝင်အားကစားဝတ်စုံကို ဝတ်ဆင်ရမည်။

အောက်ပါတို့ကို ခွင့်ပြုမည်မဟုတ်ပါ−

• အလွန်အကျွံ ဆံပင်ပုံစံများ
• ဆံပင်ဆေးဆိုးခြင်း
• အလွန်အကျွံ လက်ဝတ်ရတနာများ
• မိတ်ကပ်ခြယ်ခြင်း
• လက်သည်းဆေးသုတ်ခြင်း
• ဖိနပ်ချော် သို့မဟုတ် ခြေနင်းဖိနပ်များ

“သင်တို့၏ လှပမှုသည် အတွင်းစိတ်နှလုံး၏ လှပမှုဖြစ်သင့်၏။”

၁ ပေတရု ၃:၄

အသက် ၁၆ နှစ်နှင့်အထက် ကျောင်းသားများ

• လက်ကိုင်ဖုန်းများ ယူဆောင်လာနိုင်သည်
• အတန်းမစတင်မီ ဖုန်းများကို အပ်နှံရမည်
• ကျောင်းဆင်းချိန်တွင် ကိရိယာများကို ပြန်လည်ရရှိမည်

အသက် ၁၅ နှစ်နှင့်အောက် ကျောင်းသားများ

• လက်ကိုင်ဖုန်းများနှင့် ကိုယ်ပိုင်အီလက်ထရွန်နစ်ပစ္စည်းများကို ခွင့်ပြုမည်မဟုတ်ပါ

ကျောင်းသားအားလုံး

ကျောင်းချိန်အတွင်း အောက်ပါတို့ကို တားမြစ်ထားပါသည်−

• စမတ်နာရီများ
• နားကြပ်များ
• ဂိမ်းကစားသည့် ကိရိယာများ
• တက်ဘလက်များ
• ဘာသာပြန်ဘောပင်များ

ခွင့်ပြုချက်မရှိသော ကိရိယာများကို သိမ်းဆည်းမည်ဖြစ်သည်။

ကျောင်းသည် ဘေးကင်းပြီး ကျန်းမာသော ပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခုကို ထိန်းသိမ်းရန် ကတိကဝတ်ပြုထားပါသည်။

ကျောင်းသားများသည် အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရမည်−

• ဘေးကင်းရေး ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာခြင်း
• လေ့ကျင့်မှုများတွင် အလေးအနက်ထား ပါဝင်ခြင်း
• ဒဏ်ရာရမှုများကို ချက်ချင်း အစီရင်ခံခြင်း
• အဆောက်အအုံများကို တာဝန်သိစွာ အသုံးပြုခြင်း

ဖျားနာနေသော ကျောင်းသားများသည် လုံးဝကျန်းမာသည်အထိ အိမ်တွင် နေထိုင်သင့်ပါသည်။ ကျောင်းသည် ကျောင်းသားအားလုံးအတွက် ကလေးများ ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးနှင့် ကာကွယ်ရေး လုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကို ထိန်းသိမ်းထားပါသည်။

ကျောင်းသားများ အောက်ပါတို့ကို ယူဆောင်လာခွင့်မရှိပါ−

• ဓားငယ်နှင့် Swiss ဓားများအပါအဝင် လက်နက်များ
• ဆေးလိပ်၊ ဆေးရွက်ကြီး၊ e-ဆေးလိပ် သို့မဟုတ် vape များ
• အရက်သေစာ၊ မူးယစ်ဆေးဝါးများ သို့မဟုတ် ဆေးဝါးများ
• မီးရှူးမီးပန်းများ
• ညစ်ညမ်းသော ရုပ်ပုံ/ပစ္စည်းများ
• လောင်းကစားပစ္စည်းများ
• ခွင့်ပြုချက်မရှိသော အီလက်ထရွန်နစ်ပစ္စည်းများ
• အန္တရာယ်ရှိသော ပစ္စည်းများ
• iPad / iPod / တက်ဘလက်ကွန်ပျူတာများ (ဆရာ/ဆရာမ ခွင့်ပြုခြင်းမှလွဲ၍)
• ကတ်ဂိမ်းများ (ဆရာ/ဆရာမ အတည်ပြုထားသော UNO သို့မဟုတ် ဂိမ်းကတ်များမှလွဲ၍)
• Ear-pods / နားကြပ်များ
• မည်သည့်ဗီဒီယိုဂိမ်းမဆို (PSP, Game Boy, Nintendo DS, Wii, PlayStation Vita, စသည်)
• အချိန်ပြ ရေဒီယိုများ
• အိမ်မှ ယူဆောင်လာသော ကစားစရာများ (ဆရာ/ဆရာမ အတည်ပြုခြင်းမှလွဲ၍)
• ဖတ်စာပစ္စည်းများ (ဆရာ/ဆရာမ အတည်ပြုခြင်းမှလွဲ၍)
• အနီရောင်ဘောပင်၊ အစိမ်းရောင်ဘောပင်နှင့် ပြင်ဆင်ဘောပင်များ
• သင်ယူမှုနှင့် မသက်ဆိုင်သော ပစ္စည်းများ

လိုအပ်ပါက ကျောင်းသည် အိတ်များနှင့် ကိုယ်ပိုင်ပစ္စည်းများကို စစ်ဆေးရန် အခွင့်အရေး ရှိပါသည်။

ကျောင်းသားများသည် ကျောင်းပိုင်ပစ္စည်းများနှင့် အဆောက်အအုံများကို လေးစားရန် မျှော်လင့်ပါသည်။

ပျက်စီးအောင်ပြုမူမှုများတွင် အောက်ပါတို့ ပါဝင်ပါသည်−

• စားပွဲများ သို့မဟုတ် နံရံများတွင် ရေးသားခြင်း
• စာအုပ်များ သို့မဟုတ် ကိရိယာများကို ပျက်စီးအောင် ပြုလုပ်ခြင်း
• ပရိဘောဂများကို ချိုးဖျက်ခြင်း
• ကျောင်းပိုင်ပစ္စည်းများကို ပုံပျက်အောင် ပြုလုပ်ခြင်း

ဆိုးကျိုးများတွင် အောက်ပါတို့ ပါဝင်နိုင်ပါသည်−

• ပျက်စီးမှုအတွက် ငွေပေးချေခြင်း
• သန့်ရှင်းရေး တာဝန်များ
• ကျောင်းချုပ်ထားခြင်း
• ကျောင်းရပ်ဆိုင်းခြင်း
• ပြင်းထန်သော အခြေအနေများအတွက် ကျောင်းထုတ်ပယ်ခြင်း

ကျောင်းသားများအား အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရန် မျှော်လင့်ပါသည်−

• အစားအသောက်နေရာများကို သန့်ရှင်းအောင် ထားခြင်း
• အမှိုက်များကို သင့်လျော်စွာ စွန့်ပစ်ခြင်း
• လမ်းစင်္ကြံများတွင် ဘေးကင်းစွာ လျှောက်လှမ်းခြင်း
• သင့်လျော်သော အသံအတိုင်းအတာကို ထိန်းသိမ်းခြင်း
• အများသုံးနေရာများနှင့် အဆောက်အအုံများကို လေးစားခြင်း

ကော်ဖီဆိုင်နှင့် စားသောက်ဆိုင်များကို နေ့လယ်စာအားလပ်ချိန်၊ ညနေခင်း အားလပ်ချိန်နှင့် ကျောင်းဆင်းပြီးချိန်များတွင် အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ အတန်းချိန်အတွင်း ဝင်ရောက်အသုံးပြုရန် ခွင့်ပြုချက် လိုအပ်ပါသည်။

ကျောင်းသားများသည် အလွန်အကျွံ ငွေသားကို ကျောင်းသို့ မယူဆောင်သင့်ပါ။ ကျောင်းသားများအကြား ငွေချေးငှားခြင်းကို တားမြစ်ထားပါသည်။ မိဘများသည် မိမိကလေး ကျောင်းသို့ ယူဆောင်လာသော ငွေပမာဏနှင့် အသုံးစရိတ်ပြုမူပုံကို သိရှိထားသင့်ပါသည်။

ကျောင်းသားများသည် ခွင့်ပြုချက်ရှိမှသာ ကျောင်းဝင်းမှ ထွက်ခွာနိုင်ပါသည်။ မိဘများသည် ကျောင်းဆင်းချိန်တွင် အချိန်မှန် လာရောက်ခေါ်ဆောင်နိုင်ရန် သေချာစေသင့်ပြီး၊ ကျောင်းသားများသည် သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးဆိုင်ရာ ဘေးကင်းရေးစည်းမျဉ်းများကို အချိန်တိုင်း လိုက်နာရမည်။

စောစီးစွာ ကျောင်းဆင်းခြင်း

ကျောင်းချိန်မကုန်ဆုံးမီ ကျောင်းသားများ ထွက်ခွာခြင်းကို လုံးဝ အားမပေးပါ။ စောစီးစွာ ထွက်ခွာရန် လိုအပ်သော ကျောင်းသားတိုင်းအတွက် မိဘများထံမှ ဖုန်းခေါ်ဆိုမှု၊ SMS သို့မဟုတ် အီးမေးလ်ကို ကျောင်းသို့ ပေးပို့ရမည်ဖြစ်ပြီး၊ ဆရာ/ဆရာမမှ ခွင့်ပြုလက်မှတ်တွင် လက်မှတ်ရေးထိုးပေးမည်ဖြစ်သည်။

ကွင်းဆင်းခရီးများသည် စာသင်ခန်း၏ တိုးချဲ့မှုများဖြစ်ပြီး ကျောင်းစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းအားလုံး အကျုံးဝင်ပါသည်။

ကျောင်းသားများသည် အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရမည်−

• လက်မှတ်ရေးထိုးထားသော ခွင့်ပြုချက်ဖောင်များကို တင်ပြခြင်း
• သတ်မှတ်ထားသော ဝတ်စုံကို ဝတ်ဆင်ခြင်း
• ဝန်ထမ်းများ၏ ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာခြင်း
• သတ်မှတ်ထားသော အဖွဲ့များနှင့်အတူ နေထိုင်ခြင်း
• လေးစားမှုရှိသော အပြုအမူကို ပြသခြင်း

ပြင်းထန်သော အပြုအမူချိုးဖောက်မှုသည် နောင်တွင် ကွင်းဆင်းခရီးများ ပါဝင်ခွင့် ဆုံးရှုံးစေနိုင်ပါသည်။

ကျောင်းသားများအား အောက်ပါတို့တွင် ပါဝင်ရန် အားပေးပါသည်−

• ကလပ်များ
• အားကစား
• ခေါင်းဆောင်မှု အစီအစဉ်များ
• ဝန်ဆောင်မှု လုပ်ငန်းများ
• အနုပညာနှင့် ဂီတ

ပါဝင်ဆောင်ရွက်ခြင်းသည် အဖွဲ့လိုက်လုပ်ကိုင်နိုင်စွမ်း၊ ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် ခေါင်းဆောင်မှုကျွမ်းကျင်မှုများ ဖွံ့ဖြိုးရေးကို ကူညီပေးပါသည်။

ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ ခွင့်ပြုချက်မရှိပါက ကာယပညာအတန်းများတွင် ပါဝင်ရန် မဖြစ်မနေ လိုအပ်ပါသည်။

ကျောင်းသားများသည် အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရမည်−

• မှန်ကန်သော အားကစားယူနီဖောင်ကို ဝတ်ဆင်ခြင်း
• အားကစားစိတ်ဓာတ်ကို ပြသခြင်း
• ဘေးကင်းရေး ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာခြင်း

ကျောင်းသားခေါင်းဆောင်များအား အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရန် မျှော်လင့်ပါသည်−

• ထူးချွန်သော စရိုက်လက္ခဏာကို ပုံစံပြခြင်း
• တာဝန်သိစွာ အမှုဆောင်ခြင်း
• ကျောင်း၏ ကောင်းမွန်သောပုံရိပ်ကို ကိုယ်စားပြုခြင်း
• ကျောင်းစိတ်ဓာတ်နှင့် စည်းလုံးညီညွတ်မှုကို မြှင့်တင်ခြင်း

ကျောင်းသားကောင်စီ ခန့်အပ်မှုများသည် ခေါင်းဆောင်မှု၊ စရိုက်လက္ခဏာနှင့် တာဝန်သိမှုအပေါ် အခြေခံပါသည်။

စည်းကမ်းထိန်းသိမ်းရေး အစီအမံများတွင် အောက်ပါတို့ ပါဝင်နိုင်ပါသည်−

1. 1.နှုတ်ဖြင့် သတိပေးခြင်း
2. 2.စာဖြင့် သတိပေးခြင်း
3. 3.မိဘတွေ့ဆုံဆွေးနွေးပွဲ
4. 4.ကျောင်းချုပ်ထားခြင်း
5. 5.အပြုအမူဆိုင်ရာ စမ်းသပ်ကာလ
6. 6.ကျောင်းရပ်ဆိုင်းခြင်း
7. 7.ကျောင်းထုတ်ပယ်ခြင်း

စီမံခန့်ခွဲရေးအဖွဲ့သည် သင့်လျော်သော ဆိုးကျိုးများကို ဆုံးဖြတ်ပိုင်ခွင့် ရှိပါသည်။

မိဘများအား အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရန် မျှော်လင့်ပါသည်−

• ကျောင်း၏ မူဝါဒများကို ထောက်ခံအားပေးခြင်း
• အချိန်မှန်ခြင်းနှင့် တက်ရောက်မှုကို အားပေးခြင်း
• ကျောင်းသား၏ အပြုအမူနှင့် အိမ်စာကို စောင့်ကြည့်ခြင်း
• ဝန်ထမ်းများနှင့် လေးစားမှုရှိစွာ ဆက်သွယ်ခြင်း
• ကျောင်းအစည်းအဝေးများ (မိတ်ဆက်ပွဲများ၊ ကျောင်းလှည့်လည်ကြည့်ရှုပွဲများ စသည်) နှင့် ဆွေးနွေးပွဲများကို တက်ရောက်ခြင်း

ကျောင်းသည် အိမ်နှင့် ကျောင်းအကြား ခိုင်မာသော ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို တန်ဖိုးထားပါသည်။

ကျောင်းသည် လိုအပ်ပါက မူဝါဒများကို ပြင်ဆင်ရန် သို့မဟုတ် အသစ်ပြင်ဆင်ရန် အခွင့်အရေး ရှိပါသည်။ အရေးကြီးသော ပြောင်းလဲမှုများကို မိသားစုများအား အကြောင်းကြားပါမည်။

ကျွန်ုပ်တို့သည် ချင်းမိုင်စီဒါ နိုင်ငံတကာကျောင်း ကျောင်းသားလက်စွဲစာအုပ်တွင် ဖော်ပြထားသော မူဝါဒများနှင့် မျှော်လင့်ချက်များကို ဖတ်ရှု၊ နားလည်ပြီး လိုက်နာရန် သဘောတူကြောင်း အသိအမှတ်ပြုပါသည်။

• ကျောင်းသားအမည်
• အတန်း / အုပ်စု
• ကျောင်းသား လက်မှတ်
• မိဘ / အုပ်ထိန်းသူ အမည်
• ရက်စွဲ

• ✓လက်မှတ်ရေးထိုးပြီးသော ဖောင်ကို အတန်းပိုင်ဆရာ/ဆရာမထံ ပြန်လည်ပေးအပ်ပါ။

ဤစည်းကမ်းလက်စွဲစာအုပ်၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ကျောင်းသား/ကျောင်းသူတိုင်း ပညာရေး၊ လူမှုရေး၊ စိတ်ခံစားမှုနှင့် ဝိညာဉ်ရေးအရ ကြီးထွားနိုင်သော ဘေးကင်းလုံခြုံပြီး အချင်းချင်း လေးစားတတ်သော၊ ခရစ်တော်ကို ဗဟိုပြုသည့် သင်ယူရေးပတ်ဝန်းကျင်တစ်ခု ဖန်တီးပေးရန် ဖြစ်ပါသည်။

ချင်းမိုင်စီဒါ နိုင်ငံတကာကျောင်း၏ စည်းကမ်းသင်ကြားရေးသည် အောက်ပါတို့ကို ရည်ရွယ်ပါသည် —

• တာဝန်ယူမှုကို သင်ကြားပေးရန်
• မိမိကိုယ်ကို ထိန်းချုပ်နိုင်စွမ်းကို မွေးမြူပေးရန်
• လေးစားမှုကို မြှင့်တင်ပေးရန်
• သင်ယူရေးပတ်ဝန်းကျင်ကို ကာကွယ်ရန်
• ပြန်လည်ကောင်းမွန်လာမှုနှင့် ကြီးထွားမှုကို အားပေးရန်

ကျွန်ုပ်တို့၏ ရည်မှန်းချက်မှာ ပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်းမဟုတ်ဘဲ ပြင်ဆင်ပေးခြင်းနှင့် စိတ်နေသဘောထား မွေးမြူပေးခြင်းသာ ဖြစ်ပါသည်။

ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်းသား/ကျောင်းသူတိုင်း ဘုရားသခင်၏ ပုံသဏ္ဌာန်တော်အတိုင်း ဖန်ဆင်းခံရသူများဖြစ်ပြီး ဂုဏ်သိက္ခာ၊ လေးစားမှုနှင့် လမ်းညွှန်မှု ခံစားထိုက်သူများဖြစ်သည်ဟု ယုံကြည်ပါသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏ စည်းကမ်းချမှတ်ပုံနည်းလမ်းသည် အောက်ပါတို့ကို အလေးထားပါသည် —

• ပြန်လည်ကောင်းမွန်ခြင်း
• တာဝန်ခံမှု
• တာဝန်သိမှု
• လေးစားမှု
• ရင်ကြားစေ့ခြင်း
• စိတ်နေသဘောထား မွေးမြူခြင်း

စည်းကမ်းဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်များသည် အောက်ပါအတိုင်း ဖြစ်ပါမည် —

• မျှတသော
• တသမတ်တည်းရှိသော
• အသက်အရွယ်နှင့် ကိုက်ညီသော
• မှတ်တမ်းတင်ထားသော
• မိဘများထံ အကြောင်းကြားထားသော

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် အောက်ပါတို့ကို ဖော်ပြပေးရန် မျှော်လင့်ပါသည် —

လေးစားမှု

• ဘုရားသခင်ကို လေးစားရန်
• အခြားသူများကို လေးစားရန်
• အာဏာပိုင်များကို လေးစားရန်
• ပစ္စည်းဥစ္စာများကို လေးစားရန်

တာဝန်သိမှု

• အလုပ်တာဝန်များ ပြီးမြောက်အောင် လုပ်ဆောင်ရန်
• ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာရန်
• အတန်းအတွက် ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားရန်

ရိုးသားဖြောင့်မတ်မှု

• ရိုးသားရန်
• အမှန်ကို ပြောရန်
• လိမ်လည်လှည့်စားမှု ရှောင်ကြဉ်ရန်

သနားကြင်နာမှု

• အခြားသူများကို ဂရုစိုက်ရန်
• သနားကြင်နာမှု ပြသရန်
• လိုအပ်နေသူများကို ကူညီရန်

ထူးချွန်မှု

• အကောင်းဆုံးကြိုးစားရန်
• ကြိုးစားလုံ့လဝီရိယဖြင့် လုပ်ဆောင်ရန်
• တိုးတက်ကြီးထွားရေးကို ဆက်လက်ကြိုးပမ်းရန်

• ✓ကျောင်းစည်းမျဉ်းများကို လိုက်နာသည်
• ✓အခြားသူများကို လေးစားစွာ ဆက်ဆံသည်
• ✓သင့်လျော်သော စကားလုံးများကို အသုံးပြုသည်
• ✓ဆရာ/ဆရာမ၏ ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာသည်
• ✓ကျောင်းကို ပုံမှန်တက်ရောက်သည်
• ✓ပညာရေးဆိုင်ရာ အလုပ်များကို ရိုးသားစွာ ပြီးမြောက်အောင် လုပ်ဆောင်သည်
• ✓နည်းပညာကို တာဝန်သိစွာ အသုံးပြုသည်
• ✓ကျောင်းပစ္စည်းများကို ကာကွယ်စောင့်ရှောက်သည်
• ✓အပြုသဘောဆောင်သော သဘောထားကို ထိန်းသိမ်းသည်
• ✓ကျောင်းကို ဂုဏ်သိက္ခာရှိစွာ ကိုယ်စားပြုသည်

ကျောင်းသည် အသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့် အားပေးအားမြှောက်ပြုခြင်းများမှတစ်ဆင့် အပြုသဘောဆောင်သော အမူအကျင့်ကို အားပေးပါသည်။

အသိအမှတ်ပြုခြင်း

• ဂုဏ်ပြုလက်မှတ်များ
• လစဉ်ထူးချွန်ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ
• စိတ်နေသဘောထား ဆု
• ပညာရေးဆု
• ခေါင်းဆောင်မှုဆု

အားပေးအားမြှောက်ပြုခြင်း

• အပြုသဘောဆောင်သော တုံ့ပြန်ချက်
• မိဘများနှင့် ဆက်သွယ်ခြင်း
• အတန်းတွင်း ဆုလာဘ်များ
• အိမ်စု အမှတ်များ

ကျောင်းသည် အဆင့်ဆင့်မြှင့်တင်သည့် စည်းကမ်းဆောင်ရွက်မှု ပုံစံကို လိုက်နာပါသည်။

1. အဆင့် ၁ — ဆရာ/ဆရာမ ဝင်ရောက်ကြားဝင်ခြင်း

   သတိပေးခြင်း၊ ပြန်လည်ပြင်ဆင်ပေးခြင်း သို့မဟုတ် အတန်းတွင်း အရေးယူဆောင်ရွက်ခြင်း။

2. အဆင့် ၂ — ဆရာ/ဆရာမနှင့် တွေ့ဆုံဆွေးနွေးခြင်း

   ကျောင်းသား/ကျောင်းသူသည် ၎င်း၏ အမူအကျင့်အကြောင်းကို ဆရာ/ဆရာမနှင့် ဆွေးနွေးသည်။

3. အဆင့် ၃ — မိဘများထံ ဆက်သွယ်ခြင်း

   ဆရာ/ဆရာမသည် မိဘထံ ဆက်သွယ်သည်။

4. အဆင့် ၄ — အမူအကျင့် မှတ်တမ်းတင်ခြင်း

   ဖြစ်ရပ်ကို မှတ်တမ်းတင်ထားသည်။

5. အဆင့် ၅ — အုပ်ချုပ်ရေးဌာနသို့ လွှဲပြောင်းခြင်း

   ကိစ္စရပ်ကို အုပ်ချုပ်ရေးဌာနသို့ လွှဲပြောင်းပေးသည်။

6. အဆင့် ၆ — အုပ်ချုပ်ရေးဆိုင်ရာ အရေးယူဆောင်ရွက်ချက်များ

   အခြေအနေနှင့်လျော်ညီစွာ အရေးယူဆောင်ရွက်ချက်များကို ချမှတ်ပေးသည်။

အဆင့် ၁ — သေးငယ်သော ချိုးဖောက်မှုများ

• အလှည့်မကျဘဲ စကားပြောခြင်း
• အတန်းတွင်း သေးငယ်သော နှောင့်ယှက်မှု
• အတန်းအတွက် ပြင်ဆင်မှုမရှိခြင်း
• အိမ်စာ မပြီးမြောက်ခြင်း
• အဆောက်အအုံအတွင်း ပြေးလွှားခြင်း
• ဝတ်စားဆင်ယင်မှု စည်းမျဉ်းကို သေးငယ်စွာ ချိုးဖောက်ခြင်း
• အသံဆူညံစွာ ဖြစ်စေခြင်း
• သေးငယ်သော လေးစားမှုကင်းခြင်း

အကျိုးဆက်များ

အဆင့် ၂ — အလယ်အလတ် ချိုးဖောက်မှုများ

• အဆင့် ၁ ချိုးဖောက်မှုများ ထပ်ခါထပ်ခါ ဖြစ်ပေါ်ခြင်း
• ပုန်ကန်ငြင်းဆန်ခြင်း
• မသင့်လျော်သော စကားလုံးများ
• အတန်းကျော်ခြင်း
• မရိုးသားမှု
• ဝန်ထမ်းများကို လေးစားမှုမရှိခြင်း
• နည်းပညာကို လွဲမှားစွာ အသုံးပြုခြင်း
• သေးငယ်သော ပစ္စည်းဖျက်ဆီးမှု

အကျိုးဆက်များ

• မိဘနှင့် တွေ့ဆုံဆွေးနွေးခြင်း
• ကျောင်း၌ ထိန်းသိမ်းခြင်း
• အမူအကျင့် သဘောတူညီချက်
• အထူးအခွင့်အရေးများ ဆုံးရှုံးခြင်း
• အုပ်ချုပ်ရေးဌာနမှ သတိပေးချက်

အဆင့် ၃ — ပြင်းထန်သော ချိုးဖောက်မှုများ

• အနိုင်ကျင့်ခြင်း
• ရန်ပွဲဖြစ်ခြင်း
• ခြိမ်းခြောက်ခြင်း
• လိမ်လည်လှည့်စားခြင်း
• အခြားသူတို့၏ လက်ရာကို ခိုးယူခြင်း
• ခိုးဆိုးမှု
• ပြင်းထန်သော ပစ္စည်းဖျက်ဆီးမှု
• မသင့်လျော်သော ပစ္စည်းများ ကိုင်ဆောင်ခြင်း
• ညစ်ညမ်းသော စကားလုံးများ သုံးခြင်း

အကျိုးဆက်များ

• ယာယီရပ်ဆိုင်းခြင်း
• မိဘအစည်းအဝေး
• အမူအကျင့် စောင့်ကြည့်ကာလ
• ပြန်လည်ပေးလျော်ခြင်း
• တရားဝင် စည်းကမ်းချိုးဖောက်မှု မှတ်တမ်း

အဆင့် ၄ — အလွန်ပြင်းထန်သော ချိုးဖောက်မှုများ

• ကိုယ်ထိလက်ရောက် တိုက်ခိုက်မှု
• မူးယစ်ဆေးဝါး ကိုင်ဆောင်ခြင်း သို့မဟုတ် သုံးစွဲခြင်း
• အရက် ကိုင်ဆောင်ခြင်း သို့မဟုတ် သောက်သုံးခြင်း
• ဆေးလိပ်သောက်ခြင်း သို့မဟုတ် အီလက်ထရွန်နစ်ဆေးလိပ် သောက်ခြင်း
• လက်နက်များ ကိုင်ဆောင်ခြင်း
• လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ မသင့်လျော်သော အပြုအမူ
• ရာဇဝတ်မှု ကျူးလွန်ခြင်း
• ပြင်းထန်သော နှောင့်ယှက်မှု
• ထိခိုက်နစ်နာမှု ဖြစ်စေသော အွန်လိုင်းအနိုင်ကျင့်မှု

အကျိုးဆက်များ

• ချက်ချင်း ယာယီရပ်ဆိုင်းခြင်း
• မိဘအစည်းအဝေး
• စုံစမ်းစစ်ဆေးမှု
• စောင့်ကြည့်ကာလ
• ကျောင်းထုတ်ပယ်ရန် စိစစ်ဆွေးနွေးခြင်း

ကိစ္စရပ်၏ ပြင်းထန်မှုအလိုက် အရေးယူဆောင်ရွက်ချက်ကို တိုးမြှင့်ပိုင်ခွင့်ကို ကျောင်း အုပ်ချုပ်ရေးဌာနက ရယူထားပါသည်။

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရမည် —

• ပုံမှန်တက်ရောက်ရန်
• အချိန်မှန် ရောက်ရှိရန်
• ပျက်ကွက်ကြောင်း ဖော်ပြသည့် စာများ တင်ပြရန်

နောက်ကျခြင်း

အလွန်အကျွံ ပျက်ကွက်ခြင်းသည် အောက်ပါတို့ကို ဖြစ်စေနိုင်သည် —

• ပညာရေးဆိုင်ရာ ကူညီထောက်ပံ့မှု
• တက်ရောက်မှု သဘောတူညီချက်
• မိဘနှင့် တွေ့ဆုံဆွေးနွေးခြင်း

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် အောက်ပါတို့ကို ဆောင်ရွက်ရမည် —

• ခွင့်ပြုထားသော ယူနီဖောင်းကို ဝတ်ဆင်ရန်
• သပ်ရပ်သော ပုံပန်းသဏ္ဌာန်ကို ထိန်းသိမ်းရန်
• ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ သန့်ရှင်းသပ်ရပ်မှု လမ်းညွှန်ချက်များကို လိုက်နာရန်

စည်းမျဉ်းချိုးဖောက်ခြင်းသည် အောက်ပါတို့ကို ဖြစ်စေနိုင်သည် —

• သတိပေးချက်
• မိဘအား အသိပေးခြင်း
• ဝတ်စားဆင်ယင်မှုကို ပြောင်းရန် တောင်းဆိုခြင်း

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် အောက်ပါတို့ကို မပြုလုပ်ရ —

• လိမ်လည်လှည့်စားခြင်း
• အခြားသူ၏ လက်ရာကို ခိုးယူသုံးစွဲခြင်း
• အလုပ်တာဝန်များကို ကူးယူခြင်း
• AI သို့မဟုတ် နည်းပညာကို မရိုးသားဘဲ အသုံးပြုခြင်း

အရေးယူဆောင်ရွက်ချက်များတွင် အောက်ပါတို့ ပါဝင်နိုင်သည် —

• အလုပ်တာဝန်ကို ပြန်လည်လုပ်ဆောင်ခြင်း
• အမှတ်ချက်ချ လျှော့ချခြင်း
• မိဘနှင့် တွေ့ဆုံဆွေးနွေးခြင်း
• ပညာရေး စောင့်ကြည့်ကာလ

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် ကိရိယာများကို တာဝန်သိစွာ အသုံးပြုရမည်။

တားမြစ်ထားသော လုပ်ရပ်များ —

• သင်ခန်းစာအတွင်း ဂိမ်းကစားခြင်း
• ခွင့်ပြုချက်မရှိဘဲ ရိုက်ကူးခြင်း
• မသင့်လျော်သော အကြောင်းအရာများကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုခြင်း
• အွန်လိုင်းအနိုင်ကျင့်ခြင်း

စည်းမျဉ်းချိုးဖောက်ခြင်းသည် အောက်ပါတို့ကို ဖြစ်စေနိုင်သည် —

• ကိရိယာကို သိမ်းယူခြင်း
• မိဘအား အသိပေးခြင်း
• နည်းပညာ အသုံးပြုမှု ကန့်သတ်ချက်များ

အနိုင်ကျင့်ခြင်းကို ကျောင်းက လုံးဝ ခွင့်မပြုပါ။

• ကိုယ်ထိလက်ရောက် အနိုင်ကျင့်ခြင်း
• စကားဖြင့် အနိုင်ကျင့်ခြင်း
• လူမှုရေးအရ အနိုင်ကျင့်ခြင်း
• အွန်လိုင်းအနိုင်ကျင့်ခြင်း

တိုင်ကြားချက်အားလုံးကို အလျင်အမြန် စုံစမ်းစစ်ဆေးမည် ဖြစ်ပါသည်။ အရေးယူဆောင်ရွက်ချက်သည် ပြင်းထန်မှုအပေါ် မူတည်ပြီး ယာယီရပ်ဆိုင်းခြင်း ပါဝင်နိုင်ပါသည်။

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် အောက်ပါပစ္စည်းများကို ကိုင်ဆောင်ခြင်း၊ သုံးစွဲခြင်း၊ ဖြန့်ဖြူးခြင်း သို့မဟုတ် ၎င်းတို့၏ သက်ရောက်မှုအောက်တွင် ရှိနေခြင်း မပြုလုပ်ရ —

• ဆေးရွက်ကြီး
• အီလက်ထရွန်နစ်ဆေးလိပ်
• အရက်
• မူးယစ်ဆေးဝါး
• တရားမဝင် ပစ္စည်းများ

ဤစည်းမျဉ်း ချိုးဖောက်မှုများကို အဆင့် ၄ ချိုးဖောက်မှုအဖြစ် သတ်မှတ်ပြီး မိဘများအား ချက်ချင်း အကြောင်းကြားပါမည်။

အောက်ပါလုပ်ရပ်များသည် ချက်ချင်း ယာယီရပ်ဆိုင်းခြင်း သို့မဟုတ် ကျောင်းထုတ်ပယ်ရန် စိစစ်ဆွေးနွေးခြင်းကို ဖြစ်စေနိုင်ပါသည် —

• ကိုယ်ထိလက်ရောက် တိုက်ခိုက်မှု
• လက်နက်များ ကိုင်ဆောင်ခြင်း
• မူးယစ်ဆေးဝါး ဖြန့်ဖြူးခြင်း
• ရာဇဝတ်မှု ကျူးလွန်သည့် အပြုအမူ
• လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ မသင့်လျော်သော အပြုအမူ
• ပြင်းထန်သော ခြိမ်းခြောက်မှုများ
• ဘေးကင်းလုံခြုံမှုကို ထိခိုက်စေသော လုပ်ရပ်များ

ကျောင်းသည် မိသားစုများနှင့် အတူတကွ လက်တွဲဆောင်ရွက်မှုကို တန်ဖိုးထားပါသည်။ အောက်ပါအခြေအနေများတွင် မိဘများအား အကြောင်းကြားပါမည် —

• အရေးပါသော အမူအကျင့်ဆိုင်ရာ စိုးရိမ်စရာများ ပေါ်ပေါက်လာသောအခါ
• ယာယီရပ်ဆိုင်းမှု ချမှတ်သောအခါ
• အမူအကျင့် ပြင်ဆင်ရေး အစီအစဉ်များ အကောင်အထည်ဖော်သောအခါ
• အုပ်ချုပ်ရေးဆိုင်ရာ အရေးယူဆောင်ရွက်မှု လိုအပ်သောအခါ

မိဘများသည် အောက်ပါအဆင့်များကို လိုက်နာခြင်းဖြင့် စည်းကမ်းဆိုင်ရာ ဆုံးဖြတ်ချက်ကို အယူခံဝင်နိုင်ပါသည် —

1. 1.ဆရာ/ဆရာမနှင့် တွေ့ဆုံပါ။
2. 2.အုပ်ချုပ်ရေးဌာနနှင့် တွေ့ဆုံပါ။
3. 3.ကျောင်းအုပ်ကြီးထံသို့ စာဖြင့် အယူခံလွှာ တင်ပြပါ။

ကျောင်းအုပ်ချုပ်ရေးအဖွဲ့က တစ်နည်းနည်းဖြင့် ဆုံးဖြတ်ခြင်း မရှိသရွေ့ ကျောင်းအုပ်ကြီး၏ ဆုံးဖြတ်ချက်သည် နောက်ဆုံးအဆုံးအဖြတ် ဖြစ်ပါမည်။

ကျွန်ုပ်တို့သည် ချင်းမိုင်စီဒါ နိုင်ငံတကာကျောင်း၏ စည်းကမ်းလက်စွဲစာအုပ်ကို ဖတ်ရှုနားလည်ပြီးဖြစ်ကာ ကျောင်း၏ မူဝါဒများနှင့် မျှော်လင့်ချက်များကို ထောက်ခံအားပေးရန် သဘောတူပါသည်။

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ

• အမည်
• လက်မှတ်
• ရက်စွဲ

မိဘ/အုပ်ထိန်းသူ

• အမည်
• လက်မှတ်
• ရက်စွဲ

ကျောင်းကိုယ်စားလှယ်

• အမည်
• လက်မှတ်
• ရက်စွဲ

“သင်တို့ ပြုသမျှသောအမှုအရာအားလုံးကို မေတ္တာဖြင့် ပြုလုပ်ကြပါစေ။”

1 ကောရိန္သု 16:14

အခြေခံအယူအဆ

ပုံမှန် ကျောင်းတက်ရောက်ခြင်းသည် ပညာရေးအောင်မြင်မှု၊ စိတ်နေသဘောထား တိုးတက်မှုနှင့် ကျောင်းအသိုက်အဝန်းတွင် ပါဝင်ဆောင်ရွက်နိုင်ရေးအတွက် မရှိမဖြစ် လိုအပ်ပါသည်။ ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် ပုံမှန် ကျောင်းတက်ရောက်ရမည်ဖြစ်ပြီး၊ အချိန်မှန် ရောက်ရှိကာ သတ်မှတ်ထားသော သင်ယူမှုလှုပ်ရှားမှုများအားလုံးတွင် တက်ကြွစွာ ပါဝင်ရမည်ဟု မျှော်လင့်ထားပါသည်။

ကျောင်းချိန်

• ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် နံနက် ၈:၀၀ နာရီထက် နောက်မကျဘဲ ရောက်ရှိသင့်သည်။
• သင်ခန်းစာများ နံနက် ၈:၀၀ နာရီတွင် စတင်သည်။
• သတ်မှတ်ထားသော အစတင်ချိန်ထက် နောက်ကျမှ ရောက်ရှိသော ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများကို နောက်ကျခြင်းအဖြစ် မှတ်တမ်းတင်မည်ဖြစ်သည်။

ခွင့်ပြုထားသော ပျက်ကွက်မှု

အောက်ပါအခြေအနေများကို ခွင့်ပြုသည့် ပျက်ကွက်မှုအဖြစ် သတ်မှတ်နိုင်ပါသည်—

• ဖျားနာမှု သို့မဟုတ် ဆေးရုံဆေးခန်းချိန်းဆိုမှု
• မိသားစု အရေးပေါ်အခြေအနေများ
• မိသားစုဝင် ကွယ်လွန်ခြင်း
• ဘာသာရေးဆိုင်ရာ အထိမ်းအမှတ်ရက်များ
• ကျောင်းက ခွင့်ပြုထားသော လှုပ်ရှားမှုများ
• စီမံခန့်ခွဲရေးမှ ခွင့်ပြုထားသော အထူးအခြေအနေများ

မိဘများသည် ဖြစ်နိုင်သမျှ နံနက် ၈:၀၀ နာရီမတိုင်မီ ကျောင်းသို့ အကြောင်းကြားသင့်သည်။

ကျောင်းပြန်တက်သည့်အခါ ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် မိဘထံမှ စာတစ်စောင်၊ (ရက်ရှည်ပျက်ကွက်ခဲ့ပါက) ဆေးလက်မှတ် သို့မဟုတ် အခြား အထောက်အထားစာရွက်စာတမ်းများကို တင်ပြရန် လိုအပ်နိုင်သည်။

ခွင့်မပြုသော ပျက်ကွက်မှု

• ခွင့်ပြုချက်မရှိဘဲ ကျောင်းရက်များတွင် မိသားစု ခရီးသွားခြင်း
• အိပ်ရာနိုးနှောင်းခြင်း
• ကျောင်းသုံးယာဉ် လွတ်ကျန်ခြင်း
• ကျောင်းပျက်ခြင်း
• ပျက်ကွက်ခြင်းအတွက် ရှင်းလင်းချက် မတင်ပြခြင်း

ကျောင်းတက်ရောက်မှု ကြပ်မတ်ခြင်း

နောက်ကျခြင်း

စောစော ကျောင်းဆင်းခြင်း

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် မိဘ၏ ခွင့်ပြုချက်နှင့် စီမံခန့်ခွဲရေး၏ အတည်ပြုချက် နှစ်ခုစလုံး ရရှိမှသာ ကျောင်းမှ ထွက်ခွာနိုင်သည်။

ရက်ရှည် ပျက်ကွက်ခြင်း

ကျောင်းရက် သုံးရက်ထက် ကျော်လွန်သော လျှောက်ထားချက်များကို ကျောင်းအုပ်ကြီးထံသို့ စာဖြင့် တင်ပြရမည်။ ခွင့်ပြုမှုကို အာမမခံနိုင်ဘဲ၊ မိသားစု ခရီးသွားရန်အတွက် ဖြစ်ပါက ကျောင်းအနေဖြင့် ပြန်လည်သင်ကြားပေးရန် အာမမခံနိုင်ပါ။

ကတိကဝတ် ကြေညာချက်

ချင်းမိုင်စီဒါ နိုင်ငံတကာကျောင်းသည် ကလေးတိုင်း၏ ကောင်းစားရေးကို ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ပြီး မြှင့်တင်ရန် ကတိပြုထားသည်။ ဝန်ထမ်းများအားလုံးသည် ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများကို အလွဲသုံးစားမှု၊ လျစ်လျူရှုမှု၊ အခွင့်ကောင်းယူမှု၊ ခြိမ်းခြောက်နှိပ်စက်မှု၊ နှောင့်ယှက်မှုနှင့် ထိခိုက်မှုများမှ ကာကွယ်ပေးသည့် ဘေးကင်းလုံခြုံသော ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးရန် တာဝန်ကို အတူတကွ ထမ်းဆောင်ကြသည်။

အလွဲသုံးစားမှု အမျိုးအစားများ

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အလွဲသုံးစားမှု — ရိုက်နှက်ခြင်း၊ လက်သီးနှင့် ထိုးခြင်း၊ ကန်ခြင်း သို့မဟုတ် မီးလောင်စေခြင်းစသည့် တမင်ရည်ရွယ်၍ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ထိခိုက်နစ်နာစေမှု။

စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ အလွဲသုံးစားမှု — အရှက်ခွဲခြင်း၊ ခြိမ်းခြောက်ခြင်း သို့မဟုတ် နှုတ်ဖြင့် ထိခိုက်စေခြင်းစသည့် စိတ်ခံစားမှုကို ဆိုးကျိုးသက်ရောက်စေသော လုပ်ရပ်များ။

လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ အလွဲသုံးစားမှု — ကလေးသူငယ် ပါဝင်ပတ်သက်သည့် မသင့်လျော်သော လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ လုပ်ရပ် တစ်စုံတစ်ရာ။

လျစ်လျူရှုမှု — အစားအစာ၊ နေရာထိုင်ခင်း၊ ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ စောင့်ရှောက်မှု၊ ကြပ်မတ်ကြည့်ရှုမှု သို့မဟုတ် ပညာရေးကို မပေးအပ်နိုင်ခြင်း။

အစီရင်ခံ တင်ပြမှု လုပ်ငန်းစဉ်များ

အလွဲသုံးစားမှုကို သံသယရှိသော ဝန်ထမ်းတိုင်းသည် အောက်ပါအတိုင်း ဆောင်ရွက်ရမည်—

1. အဆင့် ၁

   စိုးရိမ်ဖွယ်ရာများကို ချက်ချင်း မှတ်တမ်းတင်ပါ။

2. အဆင့် ၂

   သတ်မှတ်ထားသော ကလေးသူငယ် ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေးတာဝန်ခံ (DSL) ထံ စိုးရိမ်ဖွယ်ရာများကို အစီရင်ခံပါ။

3. အဆင့် ၃

   DSL က စုံစမ်းစစ်ဆေးပြီး ဥပဒေအရ အစီရင်ခံရန် လိုအပ်ချက်များကို လိုက်နာဆောင်ရွက်သည်။

4. အဆင့် ၄

   လိုအပ်ပါက သက်ဆိုင်ရာ အာဏာပိုင်များထံ အကြောင်းကြားမည်ဖြစ်သည်။

လျှို့ဝှက်ထိန်းသိမ်းမှု

အချက်အလက်များကို သိရန်လိုအပ်သူများနှင့်သာ မျှဝေမည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများ၏ ဘေးကင်းလုံခြုံမှုသည် အမြဲတမ်း ဦးစားပေးအရာဖြစ်သည်။

ဧည့်သည်များ ဘေးကင်းလုံခြုံရေး

ဧည့်သည်အားလုံးသည် အောက်ပါအတိုင်း ဆောင်ရွက်ရမည်—

• ဝင်ရောက်မှု မှတ်ပုံတင်ခြင်း
• ဧည့်သည် တံဆိပ်ဆောင်ရန်
• လိုအပ်ပါက ကြပ်မတ်မှုအောက်တွင် ရှိနေရန်

ကြေညာချက်

ချင်းမိုင်စီဒါ နိုင်ငံတကာကျောင်းတွင် ခြိမ်းခြောက်နှိပ်စက်မှုကို လုံးဝ ခွင့်မပြုပါ။ ကျောင်းသား/ကျောင်းသူတိုင်းသည် ဘေးကင်းလုံခြုံပြီး လေးစားမှုရှိသော ပတ်ဝန်းကျင်တွင် သင်ယူခွင့် အခွင့်အရေးရှိသည်။

အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်

ခြိမ်းခြောက်နှိပ်စက်မှုဆိုသည်မှာ တစ်ဦးတစ်ယောက်ကို ထိခိုက်စေရန်၊ ခြိမ်းခြောက်ရန် သို့မဟုတ် ထိန်းချုပ်ရန် ရည်ရွယ်၍ ထပ်ခါထပ်ခါ ပြုမူသော အပြုအမူကို ဆိုလိုသည်။

ခြိမ်းခြောက်နှိပ်စက်မှု ပုံစံများ

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ — ရိုက်ခြင်း၊ ကန်ခြင်း၊ တွန်းခြင်း။

နှုတ်ဖြင့် — အမည်ခေါ်ကြိတ်ခြင်း၊ စော်ကားခြင်း၊ ခြိမ်းခြောက်ခြင်း။

လူမှုရေးဆိုင်ရာ — ဖယ်ကျဉ်ခြင်း၊ ကောလာဟလ ဖြန့်ခြင်း၊ လူထုရှေ့တွင် အရှက်ခွဲခြင်း။

အွန်လိုင်း ခြိမ်းခြောက်နှိပ်စက်မှု — အွန်လိုင်းပေါ်တွင် နှောင့်ယှက်ခြင်း၊ ထိခိုက်စေသော စာတိုများ၊ အတုအမှောင့် အကောင့်များ၊ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ အချက်အလက်များ ဖြန့်ဝေခြင်း။

ခြိမ်းခြောက်နှိပ်စက်မှု အစီရင်ခံခြင်း

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် အောက်ပါသူများထံ စိုးရိမ်ဖွယ်ရာများကို တင်ပြနိုင်သည်—

• ဆရာ/ဆရာမများ
• အကြံပေးများ
• စီမံခန့်ခွဲရေးမှူးများ
• မိဘများ

အမည်မဖော်ဘဲ အစီရင်ခံနိုင်သည့် နည်းလမ်းများလည်း ရှိနိုင်ပါသည်။

စုံစမ်းစစ်ဆေးမှု လုပ်ငန်းစဉ်

1. 1.တိုင်ကြားချက်ကို လက်ခံရရှိခြင်း (အီးမေးလ်၊ ဖြစ်ရပ်တိုင်ကြားရန် QR ကုဒ် သို့မဟုတ် တွေ့ဆုံ၍ တိုင်ကြားခြင်း)။
2. 2.ဖြစ်ရပ်ကို မှတ်တမ်းတင်ခြင်း။
3. 3.ပတ်သက်သူများကို တွေ့ဆုံမေးမြန်းခြင်း။
4. 4.သက်သေအထောက်အထားများကို ပြန်လည်စိစစ်ခြင်း။
5. 5.တွေ့ရှိချက်များကို အဆုံးအဖြတ်ပေးခြင်း။
6. 6.ကြားဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို အကောင်အထည်ဖော်ခြင်း။

အကျိုးဆက်များ

ပြင်းထန်မှုအလိုက်—

• ပြန်လည်ပြုပြင်ရေး ဆွေးနွေးပွဲ
• မိဘနှင့် တွေ့ဆုံခြင်း
• အပြုအမူ သဘောတူစာချုပ်
• ယာယီ ရပ်ဆိုင်းခြင်း
• ကျောင်းထုတ်ရေး ထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်း

ကာကွယ်ရေး ဗျူဟာများ

• စိတ်နေသဘောထား ပညာရေး
• ဘုရားဝတ်ပြုပွဲ အစီအစဉ်များ
• အတန်းထဲ ဆွေးနွေးပွဲများ
• ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ ခေါင်းဆောင်မှု အစပျိုးမှုများ

ရည်ရွယ်ချက်

ယူနီဖောင်းသည် အောက်ပါတို့ကို မြှင့်တင်ပေးသည်—

• ကျောင်း၏ သီးသန့်အထောက်အထား
• ပရော်ဖက်ရှင်နယ် အသွင်အပြင်
• ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများအကြား တန်းတူညီမျှမှု
• စိတ်ဖျားယွင်းမှု လျော့နည်းစေခြင်း

အထွေထွေ မျှော်လင့်ချက်များ

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် အောက်ပါအတိုင်း ဆောင်ရွက်ရမည်—

• ခွင့်ပြုထားသော ယူနီဖောင်းကို ဝတ်ဆင်ရန်
• ယူနီဖောင်းကို သန့်ရှင်းသပ်ရပ်စွာ ထိန်းသိမ်းရန်
• သင့်လျော်သော ဖိနပ် ဝတ်ဆင်ရန်
• လိုအပ်ပါက ကျောင်းသားကတ် ပြသရန်

ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ ပြင်ဆင်မှု စံနှုန်းများ

ဆံပင်သည် အောက်ပါအတိုင်း ဖြစ်သင့်သည်—

• သန့်ရှင်းသပ်ရပ်ရမည်
• အမြင်အာရုံကို အနှောင့်အယှက်မဖြစ်စေရန်
• လွန်ကဲသော ဆံပင်ပုံစံများကို ရှောင်ကြဉ်ရန်

လက်ဝတ်ရတနာ

ခွင့်ပြုထားသည်— ရိုးရှင်းသော နာရီနှင့် ကြားထွင်းနားကွင်း သေးသေး (ခွင့်ပြုထားသည့်နေရာတွင်)။ တားမြစ်ထားသည်— အလွန်အကျွံ လက်ဝတ်ရတနာများနှင့် စော်ကားမှုဖြစ်စေသော သင်္ကေတများ။

ကာယကစား ဝတ်စုံ

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် ကာယကစားသင်ခန်းစာအတွင်း သတ်မှတ်ထားသော ကာယကစားဝတ်စုံကို ဝတ်ဆင်ရမည်။

မလိုက်နာမှု

ရည်ရွယ်ချက်

နည်းပညာသည် သင်ယူမှုနှင့် ဆက်သွယ်ရေးကို ပံ့ပိုးပေးသည်။ ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် စက်ပစ္စည်းများကို တာဝန်သိစွာနှင့် ကျင့်ဝတ်နှင့်အညီ အသုံးပြုသင့်သည်ဟု မျှော်လင့်ထားပါသည်။

ခွင့်ပြုနိုင်သော အသုံးပြုမှုများ

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် အောက်ပါအတိုင်း ပြုလုပ်နိုင်သည်—

• ပညာရေးဆိုင်ရာ အရင်းအမြစ်များကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုရန်
• အလုပ်ပေးများ ပြီးမြောက်အောင် ဆောင်ရွက်ရန်
• ပညာရေးဆိုင်ရာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်
• သုတေသန ပြုလုပ်ရန်

တားမြစ်ထားသော အသုံးပြုမှုများ

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် အောက်ပါတို့ကို မပြုလုပ်ရ—

• မသင့်လျော်သော အကြောင်းအရာများကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုခြင်း
• ခွင့်ပြုချက်မရှိဘဲ အတန်းချိန်အတွင်း လူမှုကွန်ရက် အသုံးပြုခြင်း
• အွန်လိုင်းပေါ်တွင် ခြိမ်းခြောက်နှိပ်စက်မှုတွင် ပါဝင်ခြင်း
• ခွင့်ပြုချက်မရှိဘဲ အခြားသူများကို ရိုက်ကူး/မှတ်တမ်းတင်ခြင်း
• ခွင့်ပြုချက်မရှိသော ဆော့ဖ်ဝဲကို ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ခြင်း
• လုံခြုံရေးစနစ်များကို ကျော်လွှားရန် ကြိုးပမ်းခြင်း

ကိုယ်ပိုင် စက်ပစ္စည်းများ

အသက် ၁၆ နှစ်နှင့်အထက် ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသာ ကိုယ်ပိုင်စက်ပစ္စည်းများကို ကျောင်းသို့ ယူဆောင်လာနိုင်သည်။ ၎င်းတို့သည် စက်ပစ္စည်းများကို စီမံခန့်ခွဲရေးအဆောက်အအုံရှိ ဖုန်းသိမ်းသေတ္တာသို့ အပ်နှံရမည်ဖြစ်ပြီး ကျောင်းဆင်းချိန်တွင် ပြန်လည်ထုတ်ယူရမည်။

လိုအပ်ပါက ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် ကျောင်းဖုန်းမှတစ်ဆင့် မိဘများကို ဆက်သွယ်နိုင်ပြီး၊ မိဘများကလည်း ထိုနည်းတူ ဆက်သွယ်နိုင်သည်။

ဉာဏ်ရည်တု (AI)

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် သင်ယူမှုကို ကူညီရန် ခွင့်ပြုထားသော AI ကိရိယာများကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် အောက်ပါတို့ကို မပြုလုပ်ရ—

• AI ဖန်တီးထားသော အလုပ်ကို မိမိကိုယ်ပိုင် လက်ရာအဖြစ် တင်သွင်းခြင်း
• လိမ်လည်လှည့်ဖြားရန် AI ကို အသုံးပြုခြင်း
• လက်ရာပိုင်ဆိုင်မှုကို မှားယွင်းစွာ ဖော်ပြခြင်း

ချိုးဖောက်မှုများ

• စက်ပစ္စည်းအသုံးပြုခွင့် ဆုံးရှုံးခြင်း
• မိဘအား အကြောင်းကြားခြင်း
• ကျောင်းဆင်းပြီးနောက် ထိန်းသိမ်းခြင်း
• ပြင်းထန်သော ချိုးဖောက်မှုများအတွက် ယာယီရပ်ဆိုင်းခြင်း

• ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ အမည်
• ရက်စွဲ
• တန်း
• ဆရာ/ဆရာမ

• ဘာဖြစ်ခဲ့ပါသလဲ။

• မည်သူများ ထိခိုက်ခဲ့ပါသလဲ။

• ထိုအချိန်တွင် သင် ဘာတွေ တွေးမိပါသလဲ။

• ယခုအခါ သင် ဘယ်လိုခံစားရပါသလဲ။

• သင် ဘာကို ကွဲပြားစွာ ပြုလုပ်နိုင်ခဲ့ပါသလဲ။

• ဤအခြေအနေကို သင် မည်သို့ ပြန်လည်ပြုပြင်နိုင်မလဲ။

• ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ လက်မှတ်
• ဆရာ/ဆရာမ လက်မှတ်

• ရက်စွဲ

တက်ရောက်သူများ

• ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ
• မိဘ
• ဆရာ/ဆရာမ
• စီမံခန့်ခွဲရေးမှူး

• ဖြစ်ရပ် အကျဉ်းချုပ်

• တွေ့ရှိရသော ထိခိုက်နစ်နာမှု

သဘောတူညီထားသော လုပ်ဆောင်ချက်များ

• တောင်းပန်ခြင်း
• လျော်ကြေးပေးခြင်း/ပြန်လည်ကုစားပေးခြင်း
• လူမှုအသိုက်အဝန်း ဝန်ဆောင်မှု
• အပြုအမူ သဘောတူစာချုပ်
• အကြံဉာဏ်ပေးမှု အထောက်အပံ့
• မိဘ ဆက်လက်ကြပ်မတ်မှု
• အခြား

• ဆက်လက်ကြပ်မတ်မည့် ရက်စွဲ
• ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ လက်မှတ်
• မိဘ လက်မှတ်
• စီမံခန့်ခွဲရေးမှူး လက်မှတ်

• ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ အမည်
• တန်း

• စိုးရိမ်ဖွယ် အပြုအမူ

• ပစ်မှတ်ထားသော အပြုအမူ

ဗျူဟာများ

• နေ့စဉ် လာရောက်တွေ့ဆုံခြင်း
• ဆရာ/ဆရာမ ကြပ်မတ်ကြည့်ရှုခြင်း
• မိဘနှင့် ဆက်သွယ်ဆောင်ရွက်ခြင်း
• အကြံဉာဏ်ပေးမှု အထောက်အပံ့
• လမ်းညွှန်ပံ့ပိုးမှု
• ပညာရေး အထောက်အပံ့

• အောင်မြင်မှု စံသတ်မှတ်ချက်များ

• ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ လက်မှတ်
• ဆရာ/ဆရာမ လက်မှတ်
• မိဘ လက်မှတ်
• စီမံခန့်ခွဲရေးမှူး လက်မှတ်

ချစ်ခင်လေးစားရသော မိဘများနှင့် အုပ်ထိန်းသူများခင်ဗျား — အာရုံစူးစိုက်နိုင်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်ကို ဆက်လက်ထိန်းသိမ်းရန်နှင့် ထိုင်းနိုင်ငံ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၏ စည်းမျဉ်းများနှင့် CCS ၏ မျှော်လင့်ချက်များနှင့်အညီ ကျောင်း၏ စံနှုန်းများကို ထိန်းသိမ်းနိုင်ရန် ကျွန်ုပ်တို့ ဆက်လက်ကြိုးပမ်းလျက်ရှိသည့်အနေဖြင့်၊ ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ လျှပ်စစ်ပစ္စည်းများနှင့် ကျောင်းယူနီဖောင်းနှင့်ပတ်သက်သော အောက်ပါမူဝါဒများကို လိုက်နာပေးရန် သင့်ထံမှ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို ကျေးဇူးပြု၍ တောင်းဆိုအပ်ပါသည်။

ထိုင်းနိုင်ငံ ပညာရေးဆိုင်ရာ စည်းမျဉ်းများနှင့်အညီ အာရုံစူးစိုက်မှု၊ ဘေးကင်းလုံခြုံမှုနှင့် တာဝန်သိသော နည်းပညာအသုံးပြုမှုကို မြှင့်တင်ရန်အတွက်—

အသက် ၁၆ နှစ်နှင့်အထက် ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများ

• ကျောင်းသို့ မိုဘိုင်းဖုန်း ယူဆောင်လာနိုင်သည်။
• ဖုန်းများကို စာသင်ချိန် မစတင်မီ နံနက် ၇:၅၀ နာရီအထိ စီမံခန့်ခွဲရေးအဆောက်အအုံတွင် အပ်နှံရမည်။
• စက်ပစ္စည်းများကို လုံခြုံစွာ သိမ်းဆည်းထားပြီး ကျောင်းဆင်းချိန်တွင် ပြန်လည်ပေးအပ်မည်ဖြစ်သည်။
• ကားနှင့် စက်ဘီး/မော်တော်ဆိုင်ကယ် သော့များကိုလည်း အခြားစက်ပစ္စည်းများနှင့်အတူ အပ်နှံသင့်သည်။

ယာဉ်မောင်းလိုင်စင် မရှိသော ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် ကျောင်းဝင်းအတွင်း ယာဉ်မမောင်းရ။

အသက် ၁၅ နှစ်နှင့်အောက် ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများ

• မိုဘိုင်းဖုန်း သို့မဟုတ် မည်သည့် လျှပ်စစ်ပစ္စည်းကိုမျှ ကျောင်းသို့ ယူဆောင်လာခွင့် မပြုပါ။

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ အားလုံး

• စမတ်နာရီများ၊ နားကြပ်များ၊ iPod များနှင့် ထိုကဲ့သို့ လျှပ်စစ်ပစ္စည်းများကို ကျောင်းချိန်အတွင်း အသုံးပြုခွင့် မပြုပါ။
• ကျောင်းသား/ကျောင်းသူတစ်ဦးသည် မိဘကို ဆက်သွယ်ရန် လိုအပ်ပါက ကျောင်းအုပ်ကြီးရုံးမှတစ်ဆင့် စီမံခန့်ခွဲရေးအဆောက်အအုံတွင် ကျောင်းဖုန်းကို အသုံးပြုနိုင်သည်။
• ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် စားသောက်ဆိုင်တွင် ဝယ်ယူရန်အတွက် ငွေသား ယူဆောင်လာသင့်သည်။

စည်းကမ်းဖောက်ဖျက်မှု မူဝါဒ

အတန်းချိန်အတွင်း ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ ကိုင်ဆောင်နေသည့် ဖုန်း သို့မဟုတ် လျှပ်စစ်ပစ္စည်း တစ်ခုခုကို တွေ့ရှိပါက သိမ်းဆည်းမည်ဖြစ်သည်။

ခွင့်ပြုချက် မရှိသည့်အခါ လျှပ်စစ်ပစ္စည်းများကို အိမ်တွင်သာ ထားခဲ့ရန် မိဘများအား ကျေးဇူးပြု၍ အထူး တောင်းဆိုအပ်ပါသည်။

မှန်ကန်သော ကျောင်းယူနီဖောင်း ဝတ်ဆင်ခြင်းသည် မဖြစ်မနေ လိုက်နာရမည့် စည်းကမ်းဖြစ်ပြီး ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများအကြား စည်းကမ်းရှိမှု၊ မှတ်သားနိုင်မှုနှင့် တန်းတူညီမျှမှုကို ထောက်ခံပံ့ပိုးပေးသည်။ ဤမူဝါဒသည် ထိုင်းနိုင်ငံ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၏ လမ်းညွှန်ချက်များနှင့် CCS ၏ စည်းမျဉ်းများနှင့် ကိုက်ညီသည်။

• ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် တနင်္လာနေ့မှ ကြာသပတေးနေ့အထိ နေ့စဉ် ကျောင်းသားတရားဝင် ယူနီဖောင်းအပြည့်အစုံကို ဝတ်ဆင်ရမည်။
• သောကြာနေ့များတွင် ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် ခွင့်ပြုထားသော ရိုးရာဝတ်စုံကို ဝတ်ဆင်နိုင်ပြီး၊ ရိုးရာဝတ်စုံ မရှိသော ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် သင့်လျော်သော ကျောင်းယူနီဖောင်းကို ဝတ်ဆင်ရမည်။

ဖိနပ်ဆိုင်ရာ လိုအပ်ချက်များ

ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် ကျောင်းယူနီဖောင်း၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် အနက်ရောင် ဖိနပ်အပိတ် သားရေဖိနပ် သို့မဟုတ် သင့်လျော်သော အားကစားဖိနပ်ကို ဝတ်ဆင်ရမည်။ ဖိနပ်သည် ဘေးကင်းလုံခြုံပြီး ခိုင်ခံ့ကာ နေ့စဉ် ကျောင်းလုပ်ဆောင်ချက်များအတွက် သင့်လျော်ရမည်။

Crocs ဖိနပ်၊ ခြေနင်းဖိနပ်၊ လိပ်ပတ်ဖိနပ်၊ စလိုက်ဒါဖိနပ်နှင့် ခြေချောင်းဖော်ပြသော ဖိနပ်များကို ခွင့်မပြုပါ၊ အကြောင်းမှာ လုံလောက်သော အကာအကွယ် မပေးနိုင်သည့်အပြင် ကျောင်းယူနီဖောင်း စံနှုန်းနှင့်လည်း မကိုက်ညီသောကြောင့်ဖြစ်သည်။

1. 1.မိဘများအနေဖြင့် နေ့စဉ် ကျောင်းမထွက်ခွာမီ သားသမီးများ မှန်ကန်သော ဖိနပ်ကို ဝတ်ဆင်ကြောင်း သေချာစေရန် ကျေးဇူးပြု၍ တောင်းဆိုအပ်ပါသည်။
2. 2.မှန်ကန်သော ယူနီဖောင်း မပါဘဲ ကျောင်းသို့ရောက်ရှိလာသော ကျောင်းသား/ကျောင်းသူများသည် အတန်းမတက်မီ မိဘ သို့မဟုတ် အုပ်ထိန်းသူနှင့်အတူ အိမ်ပြန်ပြီး မှန်ကန်သော ဝတ်စုံသို့ ပြောင်းရန် လိုအပ်မည်ဖြစ်သည်။

ဤမျှော်လင့်ချက်များကို အိမ်တွင် ပြန်လည်အားဖြည့်ပေးမှုအတွက် သင့်ပံ့ပိုးမှုကို ကျေးဇူးတင်ပါသည်။ ဤအစီအမံများသည် ကျောင်းသား/ကျောင်းသူ အားလုံးအတွက် ဘေးကင်းလုံခြုံပြီး လေးစားမှုရှိကာ ပညာရေးကို အာရုံစိုက်နိုင်သည့် ပတ်ဝန်းကျင်ကို ထိန်းသိမ်းရာတွင် ကူညီပေးသည်။ မေးမြန်းလိုသည်များ ရှိပါက စီမံခန့်ခွဲရေးရုံးသို့ ဆက်သွယ်ပါ။ သင့်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုနှင့် ဆက်လက်ရှိနေသော မိတ်ဖက်ဆက်ဆံရေးအတွက် ကျေးဇူးတင်ပါသည်။