ระบบสนับสนุนพฤติกรรมนักเรียน

CCS ใช้ระบบ PBIS (Positive Behavioral Interventions and Supports) ซึ่งเป็นระบบที่กระทรวงศึกษาธิการสหรัฐฯ ส่งเสริม โดยสอนความคาดหวังด้านพฤติกรรมอย่างชัดเจน สังเกตและให้กำลังใจพฤติกรรมที่ดี และสนับสนุนนักเรียนทุกคนพร้อมความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับผู้ที่ต้องการ

หลักปฏิบัติ 4 ประการ ได้แก่ ปลอดภัย เมตตา เคารพ และรับผิดชอบ ซึ่งสอนอย่างชัดเจนและสาธิตล่วงหน้า โดยใช้หลักเดียวกันทุกวันในทุกห้องเรียน

ในช่วงต้นและปลายของทุกภาคเรียน นักเรียนทุกคนจะได้รับการคัดกรองด้วย SDQ (แบบสอบถามจุดแข็งและปัญหา) ซึ่งประเมินอาการทางอารมณ์ ปัญหาพฤติกรรม ภาวะสมาธิสั้นและไม่ใส่ใจ ปัญหาความสัมพันธ์กับเพื่อน และพฤติกรรมเอื้อสังคม ช่วยให้ช่วยเหลือได้ตั้งแต่เนิ่น ๆ และติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนแต่ละคน

ใช่ โรงเรียนจัดชั้นเรียนผู้ปกครองฟรีทุกสัปดาห์ แต่ละครั้งจำกัดไม่เกิน 20 คนเพื่อให้มีโอกาสฝึกปฏิบัติ และให้บริการคำปรึกษาเชิงจิตวิทยาโดยผู้เชี่ยวชาญฟรีสำหรับนักเรียน

ไม่ใช่ การช่วยเหลือแบบเฉพาะเจาะจงไม่ใช่การตีตราหรือการลงโทษ แต่เป็นการสนับสนุนเพิ่มเติมที่มาจากความรักและความห่วงใย เพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จทั้งด้านสังคม การเรียน และอุปนิสัย และเตรียมพร้อมสำหรับโลกภายนอก