学术与课程
课程框架
我们的课程全面对接国际标准，以“国际标准 · 基督教价值观 · 泰国教育要求”为支柱，围绕学生的全人发展、卓越学业、品格塑造、全球公民展开。
English Medium
全学科英文授课，美式课堂节奏与学年安排
Small Classes
现师生比 1:2；即使满招也控制在 1:8 以内
ESL Support
系统的英语支持，帮助新生尽快跟上课堂
AP Path
高中阶段大学先修课程路径
深入了解
课程连贯性、毕业生画像与探究式学习
一个互动网页，带你走进 CCS 课程体系背后的五大教学框架：从 PK 到 G12 的连贯路径、毕业生画像、我们的课程承诺、技术融合模式，以及探究式学习循环。
学段划分
| 学段 | 年级 | 重点 |
|---|---|---|
| 幼儿部 | PK - K3 | 感官刺激、语言启蒙、基础认知；通过游戏培养学习习惯 |
| 小学部 | G1 - G5 | 英语阅读、数学逻辑思维、独立学习技能的系统训练 |
| 初中部 | G6 - G8 | 跨学科整合、自主学习、项目式学习、批判性思维 |
| 高中部 | G9 - G12 | 大学预科课程，AP 先修，大学升学准备、领导力培养 |
ESL 英语支持体系
许多学生在学习英语的同时，也带着各自不同的语言与文化背景。我们的 ESL（英语作为第二语言）项目旨在支持学生发展学业成功与自信参与校园生活所需的语言能力。通过听、说、读、写方面的针对性教学，学生在建立英语水平的同时，也培养课堂所需的学术语言。ESL 教师提供个性化支持、语言支架与生动的学习体验，帮助学生在自信心与独立性上不断成长。此外，小班教学与周六英语强化课程也确保学生能达到清晰的英语水平基准。
- 小学目标：达到 B1 级 (CEFR)
- 中学目标：相当于雅思 6.0 分
- 免费周六学业支持项目
小班教学优势
目前全校师生比为 1:2，个性化支持、师生互动与师生关系都因此更充分。随着招生增长，我们将师生比控制在 1:8 以内——这是上限，不是目标。每个孩子都被了解、被重视、被支持。
高中文凭
CCS 高中文凭代表学生成功完成学校的中学学术课程，体现了在广泛而均衡的课程学习中取得的成就。学生通过结构化的课程逐步迈向毕业，发展学术知识、沟通能力、研究能力、批判性思维、领导力、品格，并为深造做好准备。
毕业要求包括成功完成学校规定的学术课程及其他学生发展与毕业相关要求。高中阶段学生将获得持续的学业指导，确保选课与学习进度始终与毕业期望及未来大学或职业目标保持一致。详细的学分、课程与毕业要求，公布于 CCS 高中课程手册与学生手册中。
世界语言
CCS 的语言学习不止于词汇与语法。它使学生能够沟通交流、理解不同文化，并以尊重的态度与来自不同背景的人相处。学生有机会通过适龄的听、说、读、写学习，发展中文与泰语能力，课程强调实际运用，同时循序渐进地提升语言准确性与文化理解力。
泰语与泰国文化学习，也帮助学生更好地理解他们所生活的国家与社区。通过语言学习，学生发展自信心、跨文化意识，以及跨越语言与文化界限进行沟通的能力。
课外活动
CCS 的学习延伸到课堂之外。我们的课外活动项目为学生提供发现兴趣、发展才能、建立友谊、锻炼领导力，以及为学校社区做出贡献的机会。活动领域可能包括音乐、视觉与表演艺术、STEM、辩论与公众演讲、烹饪、园艺、学术拓展、领导力与服务等。
通过参与，学生发展自信心、创造力、团队合作精神、毅力与责任感。活动内容会依据学生兴趣、师资配置、年龄段与学校日程而有所调整。我们鼓励学生勇于探索新体验，发现自己可以用来服务他人的天赋与能力。
查看完整社团与活动清单体育与体育教育
CCS 相信身体健康是全人教育的重要组成部分。通过体育课、运动、游泳及课外体育活动，学生发展体能、协调性、动作技能，以及对健康生活方式的理解。同样重要的是，体育运动为培养团队合作、纪律、韧性、领导力、尊重与运动精神提供了真实的环境。
我们鼓励学生积极参与，适度挑战自我，并学会正直地竞争。活动内容可能包括篮球、排球、羽毛球、足球、乒乓球、游泳及其他休闲、健身或竞技性活动，具体根据年龄段与项目安排而定。我们的目标是帮助学生养成健康的习惯，并培养对体育活动的积极态度，使其能够延续终生。
我们的学习者成果
我们的学习者成果：GRACE
在清迈香柏树国际学校，我们希望每一位学生都能在 GRACE 中成长。从幼儿部到十二年级，我们鼓励学生培养知识、技能、品格与态度，以卓越学习、正直引领、怀爱心服务。
敬虔
以基督为中心的学习者，能够：
- 在学习、人际关系与抉择中尊崇上帝。
- 展现正直、怜悯、谦卑与仆人式领导力。
- 将圣经价值观应用于日常决策与挑战。
- 认识自己的恩赐，并负责任地运用它们服务他人。
- 爱护上帝所创造的世界，并为所在社区做出积极贡献。
尊重
关爱且负责任的学习者，能够：
- 以善意、尊严与尊重对待他人。
- 倾听并重视不同的观点、文化与经历。
- 以尊重的方式沟通，并以建设性方式化解分歧。
- 为自己的言语、选择与行为承担责任。
- 为安全、包容、充满关爱的校园社区做出积极贡献。
专注
专注且善于反思的学习者，能够：
- 积极倾听、有目的地参与，并专注于学习。
- 提出有意义的问题，展现求知的好奇心。
- 细心观察、批判性思考，并关注细节。
- 反思反馈意见，并借此不断改进。
- 在学习遇到挑战时坚持不懈，力求做到最好。
能力
博学而善用资源的学习者，能够：
- 在各学科课程中建立扎实的知识与技能。
- 进行批判性、创造性与独立思考。
- 运用知识与技能解决真实问题。
- 通过听、说、读、写自信地表达思想。
- 负责任地运用科技与其他资源进行研究、创作与沟通。
- 设定目标、主动进取，培养终身学习所需的独立能力。
平等
具有全球视野的学习者，能够：
- 认识到每个人皆有上帝所赋予的价值与尊严。
- 公平对待他人，展现同理心与怜悯之心。
- 欣赏文化、语言与个体的多样性。
- 与不同背景的人有效协作。
- 反对歧视、排斥与不公。
- 运用知识、能力与领导力，为世界带来积极改变。
通过敬虔、尊重、专注、能力与平等，CCS 培养出学业有备、灵性扎根、有社会责任感且具备全球视野的学习者。