欢迎来到清迈香柏树国际学校。本手册旨在帮助学生与家长了解我们学校社群的期望、政策、流程与价值观。

所有学生与家长都应仔细阅读本手册，并与学校配合，共同维护一个安全、尊重、以基督为中心且学术卓越的学习环境。

清迈香柏树国际学校致力于将学生培养为在身体、智力、情感、社交与灵性各方面全面发展、并以基督教价值观为根基的个体。学校帮助学习者掌握必备知识、英语能力，以及升学、职业与终身学习所需的现代技能。

学校相信每一位学生都能发挥自身潜能，鼓励创造力与创新精神，并帮助学生建立坚固的信仰、负责任的公民意识与对环境的尊重。

清迈香柏树国际学校致力于通过均衡且可持续的教育，将学生培养为有能力、有品格且快乐的人。学校在保障入学机会、公平、质量与效率的同时，依据每位学生的能力与兴趣促进学术卓越。透过个性化学习与基督教信仰根基，学生得以积极地影响社会。

培养认识并明白神、且无论走到哪里都能带来正面影响的敬虔一代。

清迈香柏树国际学校相信，智慧与真正的品格始于神。

“敬畏耶和华是智慧的开端。”

箴言 9:10

我们鼓励学生：

• 爱神，也爱人
• 行事正直
• 以谦卑服侍
• 展现仁慈与怜悯
• 在各方面追求卓越

“凡你们所做的，都要凭爱心而做。”

哥林多前书 16:14

清迈香柏树国际学校采用 AERO 标准框架，为幼儿园至十二年级（PK–G12）提供严谨的国际教育。

课程着重培养：

• 批判性思维
• 沟通能力
• 协作能力
• 创造力
• 学术卓越
• 品格养成
• 全球公民意识
• 英语能力
• 领导力发展
• 研究能力

教学以生动且以学生为中心的学习体验展开，帮助学生为大学、职业、负责任的公民身份与终身学习做好准备。

清迈香柏树国际学校希望培养既具备坚实基督教品格、又拥有国际视野学习素养的学生。

我们鼓励学生成为：

• 探究者 —— 富有好奇心、追求理解的学习者。
• 知识渊博者 —— 在各学科建立深入理解的学生。
• 思考者 —— 具批判性与创造力的问题解决者。
• 沟通者 —— 懂得尊重且自信的沟通者。
• 有原则者 —— 诚实并以正直行事的人。“正直人的纯正必引导自己。”（箴言 11:3）
• 开放包容者 —— 尊重不同文化与观点。
• 关爱他人者 —— 有怜悯之心并服侍他人。“要以恩慈相待，存怜悯的心。”（以弗所书 4:32）
• 勇于尝试者 —— 愿意勇敢面对挑战的学生。
• 均衡发展者 —— 重视灵性、情感、身体与学业健康的学习者。
• 善于反思者 —— 从经验中学习并寻求进步的学生。

学生同时应展现：

• 尊重
• 责任
• 正直
• 仁慈
• 卓越
• 服侍的心
• 自律
• 效法基督的品格

这些价值观贯穿于学业、行为期望、领导力机会与学生生活之中。

学生应当：

• 按时、规律地到校上课
• 积极参与学习活动
• 尊重教师、职员与同学
• 诚实正直
• 爱护学校财物
• 遵守课堂与校规
• 在校内外都为学校树立正面形象
• 在学校活动中保持得体的行为
• 为自己的选择负责

“无论做什么，都要从心里做。”

歌罗西书 3:23

上课时间

• 学生须于上午 7:50 前到校。
• 学校于上午 8:00 正式开始。
• 上课前学生应做好准备并就座。
• 学校周一至周四 下午 4:00 放学，周五 下午 3:00 放学。

出勤要求

规律出勤是学业成功的基础。学生缺席时，家长须通知学校。

可准假的缺席包括：

• 生病
• 就医预约
• 家庭紧急情况
• 经批准的学校活动

家长须以电子邮件、短信或电话方式向学校请假。

缺席过多可能导致学业上的后果，并接受校方行政审查。

开学礼、集会、晨间灵修与礼拜对所有学生均为必修。

学生应当：

• 准时到场
• 以尊重的态度参与
• 专心聆听
• 按要求携带所需物品

这些活动是学校基督教价值观与品格培养计划的一部分。

“凡有气息的都要赞美耶和华。”

诗篇 150:6

上午 8:00 之后到校即视为迟到。

迟到的学生须：

1. 1.前往校门或指定的迟到登记处报到。
2. 2.填写迟到登记表。
3. 3.领取迟到卡／通行条。
4. 4.将迟到卡交给班主任。

未按此流程办理者可能受到纪律处分。

持续迟到的处理

无正当理由反复迟到，将按以下方式处理：

若持续严重迟到，可能导致停学或进一步的纪律处分。

清迈香柏树国际学校是全英文环境。

学生应在以下场合使用英语：

• 在课堂上
• 在学校活动中
• 在校园内
• 在校外研学与学校活动期间

此政策旨在促进语言发展与国际学校环境下的有效沟通。指定语言课程或紧急情况下可作例外。

“诚实人必多得福。”

箴言 28:20

学生在任何时候都必须以尊重的方式沟通。

以下行为被禁止：

• 粗俗或猥亵的言语
• 咒骂或脏话
• 侮辱或冒犯性的玩笑
• 威胁性言语
• 歧视性或不恰当的言论

“污秽的言语，一句不可出口。”

以弗所书 4:29

可能的处理方式包括：

• 警告
• 反省作业
• 通知家长
• 留校反省
• 对反复或严重违规者予以停学

学生应当：

• 活出效法基督的言行
• 尊重他人
• 保持诚实与正直
• 尊重文化差异
• 不搬弄是非、不欺凌、不骚扰
• 听从教师与职员的指示
• 负责任地使用学校财物
• 保持合宜的人际关系与界限

学校对以下行为实行零容忍：

• 欺凌或网络欺凌
• 肢体暴力
• 携带武器
• 吸烟、电子烟、酒精或毒品
• 性骚扰
• 种族主义或歧视
• 色情材料
• 偷窃或蓄意破坏
• 严重违抗管理
• 学术不诚信

严重违规可能导致：

• 行为契约
• 家长会谈
• 停学
• 开除

任何形式的欺凌都被严格禁止。

包括：

• 肢体欺凌
• 言语欺凌
• 社交孤立
• 网络欺凌
• 骚扰

学生若有顾虑，应立即向教师或行政人员报告。

“使人和睦的人有福了。”

马太福音 5:9

学生应诚实完成一切学业。

学术不诚信包括：

• 作弊
• 抄袭他人作业
• 剽窃
• 互传答案
• 使用未经许可的资料
• 未经教师许可滥用 AI 工具

考试违规包括：

• 携带未经许可的笔记
• 考试期间使用手机或电子设备
• 考试期间交谈传讯
• 泄露考试内容

可能的处理方式包括：

• 该项计零分
• 限制补考资格
• 家长约谈
• 停学
• 严重或反复违规者予以开除

“行为纯正的贫穷人胜过……”

箴言 28:6

学生必须始终整洁、得体地穿着完整校服。

女生校服

• 衬衫搭配过膝裙
• 黑鞋配白袜
• 头发长过衣领须整齐扎起
• 仅可佩戴简单饰品

男生校服

• 有领衬衫搭配长裤
• 黑色皮带
• 黑鞋配白袜或黑袜
• 整齐发型，保持自然发色

运动服

体育课与体育活动期间必须穿着学校指定运动服。

以下情况不被允许：

• 奇异发型
• 染发
• 过多首饰
• 化妆
• 涂指甲油
• 拖鞋或凉鞋

“你们的妆饰……乃是心里存着长久温柔安静的心。”

彼得前书 3:4

16 岁及以上学生

• 可携带手机
• 上课前须上交手机
• 放学时归还设备

15 岁及以下学生

• 不得携带手机及个人电子设备

全体学生

在校时间内禁止携带使用以下物品：

• 智能手表
• 耳机
• 游戏设备
• 平板电脑
• 翻译笔

未经许可的设备将被没收保管。

学校致力于维护安全与健康的环境。

学生必须：

• 遵守安全指示
• 认真参与演练
• 受伤时立即报告
• 负责任地使用设施

生病的学生应留在家中直至完全康复。学校为所有学生设有儿童保护与安全防护程序。

学生不得携带：

• 武器，包括小刀与瑞士军刀
• 香烟、烟草、电子烟
• 酒精饮料、麻醉品或毒品
• 烟花爆竹
• 色情材料
• 赌博用品
• 未经许可的电子产品
• 危险物品
• iPad／iPod／平板电脑（除非获得教师许可）
• 扑克牌（教师批准的 UNO 等游戏卡除外）
• 耳塞、耳机、头戴式耳机
• 任何电子游戏机（PSP、Game Boy、任天堂 DS、Wii、PS Vita 等）
• 收音机闹钟
• 从家里带来的玩具（除非获得教师批准）
• 课外读物（除非获得教师批准）
• 红笔、绿笔与涂改笔
• 任何与学习无关的物品

必要时，学校保留检查书包与个人物品的权利。

学生应爱护学校财物与设施。

破坏行为包括：

• 在课桌或墙壁上涂写
• 损坏书籍或设备
• 损毁家具
• 污损学校财物

可能的处理方式包括：

• 赔偿损失
• 清洁劳动
• 留校反省
• 停学
• 情节严重者予以开除

学生应当：

• 保持用餐区整洁
• 妥善处理垃圾
• 在走廊中安全行走
• 保持适当音量
• 爱护公共空间与设施

学生可在午休、下午休息与放学后使用咖啡吧与餐厅；上课期间须经许可方可前往。

学生不应携带过多现金到校，学生之间禁止借贷金钱。家长应了解孩子带到学校的现金数额与消费习惯。

学生须经许可方可离校。家长应在放学后准时接送，学生须始终遵守交通安全规则。

提前离校

学校强烈不建议学生在放学前离校。如确需提前离校，家长须以电话、短信或电子邮件通知学校，并由教师签发离校许可条。

校外研学是课堂的延伸，所有校规同样适用。

学生必须：

• 提交已签署的家长同意书
• 穿着指定服装
• 听从工作人员指示
• 与所属小组保持在一起
• 表现出尊重他人的行为

严重违规者可能被取消日后参加校外研学的资格。

我们鼓励学生参与：

• 社团
• 体育运动
• 领导力项目
• 服务活动
• 艺术与音乐

参与这些活动有助于培养团队合作、创造力与领导能力。

除有医疗证明获准免修外，体育课为必修。

学生必须：

• 穿着正确的运动服
• 展现体育精神
• 遵守安全指示

学生领袖应当：

• 树立优秀品格的榜样
• 负责任地服侍
• 正面代表学校
• 推动校园精神与团结

学生会成员的任命依据领导力、品格与责任心。

纪律措施可能包括：

1. 1.口头警告
2. 2.书面警告
3. 3.家长会谈
4. 4.留校反省
5. 5.行为观察期
6. 6.停学
7. 7.开除

学校行政部门保留决定适当处理方式的权利。

家长应当：

• 支持学校的各项政策
• 督促孩子准时到校、规律出勤
• 关注孩子的行为与作业
• 与教职员尊重地沟通
• 出席学校会议（迎新会、开放日等）与家长会

学校重视家庭与学校之间的紧密合作。

学校保留在必要时修订或更新政策的权利。重大变更将通知各家庭。

我们确认已阅读、理解并同意遵守《清迈香柏树国际学校学生手册》中列明的各项政策与期望。

• 学生姓名
• 年级／班级
• 学生签名
• 家长／监护人姓名
• 日期

• ✓请将签署完成的表格交回班主任。

本纪律手册旨在营造一个安全、彼此尊重、以基督为中心的学习环境，让每位学生都能在学业、社交、情感与灵性上成长。

清迈香柏树国际学校的纪律教育旨在：

• 教导责任感
• 培养自律
• 促进彼此尊重
• 保护学习环境
• 鼓励关系修复与成长

我们的目标是矫正与品格培养，而非惩罚。

我们相信每位学生都是按神的形象所造，理应得到尊严、尊重与引导。

我们的纪律方式强调：

• 关系修复
• 担当
• 责任
• 尊重
• 和好
• 品格养成

纪律决定将做到：

• 公平
• 一致
• 符合年龄
• 有记录可循
• 与家长沟通

学生应展现出：

尊重

• 敬畏神
• 尊重他人
• 尊重权柄
• 爱护财物

责任

• 完成作业
• 遵从指示
• 课前做好准备

正直

• 诚实
• 说实话
• 不作弊

怜悯

• 关心他人
• 待人仁慈
• 帮助有需要的人

卓越

• 全力以赴
• 勤奋努力
• 追求成长

• ✓遵守校规
• ✓尊重地对待他人
• ✓使用得体的语言
• ✓听从教师指示
• ✓规律出勤
• ✓诚实完成学业
• ✓负责任地使用科技
• ✓爱护学校财物
• ✓保持积极态度
• ✓为学校赢得荣誉

学校透过表扬与鼓励来培养积极行为。

表彰

• 奖状
• 每月之星
• 品格奖
• 学业奖
• 领导力奖

鼓励

• 正面回馈
• 与家长沟通
• 课堂奖励
• 学院积分

学校采用递进式纪律处理模式。

1. 第一步 —— 教师介入

   提醒、引导，或课堂层面的处理。

2. 第二步 —— 教师面谈

   学生与教师讨论该行为。

3. 第三步 —— 联系家长

   教师联系家长。

4. 第四步 —— 行为记录

   事件被记录在案。

5. 第五步 —— 转交行政部门

   事件转交学校行政部门处理。

6. 第六步 —— 行政处理

   由行政部门给予适当处理。

一级 —— 轻微违规

• 插话、未经允许发言
• 轻微扰乱课堂
• 课前未做准备
• 作业未完成
• 在室内奔跑
• 轻微违反着装规定
• 过度喧哗
• 轻微失礼

处理方式

二级 —— 中度违规

• 反复出现一级违规
• 公然违抗
• 不当言语
• 逃课
• 不诚实
• 对教职员不敬
• 滥用科技设备
• 轻微破坏财物

处理方式

• 家长会谈
• 留校反省
• 行为契约
• 取消部分权利
• 行政警告

三级 —— 严重违规

• 欺凌
• 打架
• 威胁他人
• 作弊
• 剽窃
• 偷窃
• 严重破坏财物
• 持有不当材料
• 污言秽语

处理方式

• 停学
• 家长约谈
• 行为观察期
• 赔偿或补救
• 正式纪律记录

四级 —— 极严重违规

• 人身攻击
• 持有或使用毒品
• 持有或饮用酒精
• 吸烟或使用电子烟
• 携带武器
• 性方面的不当行为
• 违法犯罪行为
• 严重骚扰
• 造成伤害的网络欺凌

处理方式

• 立即停学
• 家长约谈
• 展开调查
• 观察期
• 开除审议

学校行政部门保留视情节严重程度加重处理的权利。

学生必须：

• 规律出勤
• 准时到校
• 提交请假说明

迟到

缺席过多可能导致：

• 学业干预
• 出勤契约
• 家长会谈

学生必须：

• 穿着规定校服
• 保持整洁仪容
• 遵守仪容规范

违规可能导致：

• 警告
• 通知家长
• 要求更换服装

学生不得：

• 作弊
• 剽窃
• 抄袭作业
• 不诚实地使用 AI 或科技工具

可能的处理方式包括：

• 重做作业
• 降低成绩
• 家长会谈
• 学业观察期

学生须负责任地使用电子设备。

禁止的行为：

• 上课时玩游戏
• 未经许可录音录像
• 浏览不当内容
• 网络欺凌

违规可能导致：

• 没收设备
• 通知家长
• 限制使用科技设备

学校绝不容忍欺凌行为。

• 肢体欺凌
• 言语欺凌
• 社交欺凌
• 网络欺凌

所有举报都会得到及时调查。处理方式视情节轻重而定，可能包括停学。

学生不得持有、使用、分发以下物质，或在其影响下到校：

• 烟草
• 电子烟
• 酒精
• 毒品
• 其他违法物质

此类违规属四级（极严重）违规，学校将立即通知家长。

以下行为可能导致立即停学或开除审议：

• 人身攻击
• 携带武器
• 分发毒品
• 犯罪行为
• 性方面的不当行为
• 严重威胁
• 危及安全的行为

学校重视与家庭的伙伴关系。以下情况学校会通知家长：

• 出现重大行为问题
• 作出停学处分
• 实施行为改进计划
• 需要行政处理时

家长可依以下步骤对纪律决定提出申诉：

1. 1.与教师会面。
2. 2.与行政部门会面。
3. 3.向校长提交书面申诉。

除非学校治理机构另有决定，校长的裁决为最终决定。

我们已阅读并理解《清迈香柏树国际学校纪律手册》，并同意支持学校的政策与期望。

学生

• 姓名
• 签名
• 日期

家长／监护人

• 姓名
• 签名
• 日期

学校代表

• 姓名
• 签名
• 日期

“凡你们所做的，都要凭爱心而做。”

哥林多前书 16:14

理念

规律出勤是学业成功、品格养成与融入校园社群的基础。学生应持续到校、准时到达，并积极参与所有既定的学习活动。

上课时间

• 学生最迟应于上午 8:00 前到校。
• 课程于上午 8:00 开始。
• 在规定开始时间之后到校的学生将被记录为迟到。

准假缺席

以下情形可视为准假：

• 生病或就医预约
• 家庭紧急情况
• 亲人过世
• 宗教节期
• 学校批准的活动
• 经行政部门批准的特殊情况

家长应尽可能在上午 8:00 之前通知学校。

返校时，学生可能需要提交家长说明、医疗证明（长期缺席时）或其他证明文件。

未准假缺席

• 未经批准在上课日安排家庭旅行
• 睡过头
• 错过交通工具
• 旷课
• 未提供缺席说明

出勤监测

迟到

提前离校

学生须同时取得家长授权与学校行政批准，方可离校。

长期缺席

超过三个上课日的请假须以书面形式向校长提出，学校不保证一定批准，也无法为家庭旅行安排补课。

承诺声明

清迈香柏树国际学校致力于保护并促进每一个孩子的福祉。全体教职员共同承担责任，营造安全环境，保护学生免受虐待、忽视、剥削、欺凌、骚扰与伤害。

虐待的类型

身体虐待 —— 蓄意造成身体伤害，例如殴打、拳击、踢踹或烧烫。

情感虐待 —— 对情绪健康造成负面影响的行为，例如羞辱、威胁或言语暴力。

性虐待 —— 任何涉及儿童的不当性行为。

忽视 —— 未能提供食物、住所、医疗照护、监护或教育。

报告流程

任何怀疑存在虐待情形的教职员必须：

1. 第一步

   立即记录所关注的情况。

2. 第二步

   向指定儿童保护负责人（DSL）报告。

3. 第三步

   DSL 展开调查并依法履行报告义务。

4. 第四步

   在必要时通知相关主管机关。

保密

相关信息仅在必要范围内共享。学生的安全始终优先。

访客安全

所有访客必须：

• 登记入校
• 佩戴访客证
• 必要时须有人陪同

声明

清迈香柏树国际学校绝不容忍欺凌。每位学生都有权在安全、彼此尊重的环境中学习。

定义

欺凌是指反复出现、意图伤害、恐吓或控制他人的行为。

欺凌的形式

肢体欺凌 —— 殴打、踢踹、推搡。

言语欺凌 —— 起绰号、侮辱、威胁。

社交欺凌 —— 排挤、散布谣言、当众羞辱。

网络欺凌 —— 网络骚扰、恶意讯息、假账号、散布私人信息。

举报欺凌

学生可向以下对象举报：

• 教师
• 心理辅导老师
• 行政人员
• 家长

学校也可能提供匿名举报渠道。

调查程序

1. 1.受理投诉（可通过电子邮件、事件报告二维码或当面提出）。
2. 2.记录事件。
3. 3.约谈相关当事人。
4. 4.审阅证据。
5. 5.作出认定。
6. 6.实施干预措施。

处理方式

依情节轻重：

• 修复式会谈
• 家长约谈
• 行为契约
• 停学
• 开除审议

预防措施

• 品格教育
• 礼拜活动
• 课堂讨论
• 学生领导力项目

目的

穿着校服有助于：

• 学校认同感
• 整洁得体的形象
• 学生之间的平等
• 减少干扰

基本要求

学生必须：

• 穿着规定校服
• 保持校服干净整洁
• 穿着合规鞋履
• 按要求佩戴学生证件

仪容标准

头发应：

• 干净整齐
• 不遮挡视线
• 避免奇异造型

首饰

允许：简单的手表与小耳环（在获批准的情况下）。禁止：过多首饰与具冒犯性的标志。

体育课服装

体育课期间学生须穿着指定的体育服。

未遵守规定的处理

目的

科技是学习与沟通的助力。学生应负责任且合乎伦理地使用电子设备。

允许的用途

学生可以：

• 获取教育资源
• 完成作业
• 进行学术协作
• 开展研究

禁止的用途

学生不得：

• 浏览不当内容
• 未经许可在课堂使用社交媒体
• 进行网络欺凌
• 未经允许拍摄或录制他人
• 下载未经授权的软件
• 试图绕过安全系统

个人设备

仅 16 岁及以上学生可携带个人设备到校，并须将设备交至行政楼的手机保管箱，放学时领回。

如有需要，学生可透过学校电话联系家长，家长亦可透过学校联系学生。

人工智能（AI）

学生可使用经批准的 AI 工具辅助学习。

学生不得：

• 将 AI 生成的内容当作自己的作业提交
• 利用 AI 作弊
• 虚假声称作者身份

违规处理

• 取消使用设备的权利
• 通知家长
• 留校反省
• 严重违规者予以停学

• 学生姓名
• 日期
• 年级
• 教师

• 发生了什么事？

• 谁受到了影响？

• 当时你在想什么？

• 你现在的感受如何？

• 你原本可以怎样做得不一样？

• 你可以如何弥补这件事？

• 学生签名
• 教师签名

• 日期

参与者

• 学生
• 家长
• 教师
• 行政人员

• 事件摘要

• 所造成的伤害

约定的行动

• 道歉
• 赔偿或补救
• 社区服务
• 行为契约
• 心理辅导支持
• 家长跟进
• 其他

• 跟进日期
• 学生签名
• 家长签名
• 行政人员签名

• 学生姓名
• 年级

• 需要关注的行为

• 目标行为

策略

• 每日签到关怀
• 教师观察
• 家校沟通
• 心理辅导支持
• 导师陪伴
• 学业支持

• 成功标准

• 学生签名
• 教师签名
• 家长签名
• 行政人员签名

亲爱的家长与监护人：为持续维护专注的学习环境，并依据泰国教育部规定与 CCS 的要求维持学校标准，恳请您配合以下关于学生电子设备与校服的规定。

为促进专注、安全与负责任的科技使用，并符合泰国教育法规：

16 岁及以上学生

• 可携带手机到校。
• 手机须于上午 7:50 前、上课之前交至行政楼。
• 设备将被妥善保管，并于放学时归还。
• 汽车与机车钥匙亦应与其他设备一并上交。

未持有驾驶执照的学生不得在校园内驾驶。

15 岁及以下学生

• 不得携带手机或任何电子设备到校。

全体学生

• 在校时间内不得使用智能手表、耳机、iPod 及类似电子设备。
• 学生如需联系家长，可透过行政楼校长办公室的学校电话。
• 学生应自备现金用于餐厅消费。

违规处理

上课时间内在学生身上发现的任何手机或电子设备都将被没收保管。

我们恳请家长确保在不被允许的情况下，让电子设备留在家中。

穿着正确的校服为强制规定，有助于建立纪律、认同感与学生之间的平等。本政策符合泰国教育部指引与 CCS 规定。

• 学生须于周一至周四每天穿着完整的正式校服。
• 周五学生可穿着获批准的传统服饰；没有传统服饰的学生须穿着正规校服。

鞋履要求

学生须穿着黑色包头皮鞋或合适的运动鞋作为校服的一部分。鞋履必须安全、耐穿，并适合日常校园活动。

洞洞鞋、凉鞋、拖鞋、一字拖与露趾鞋均不被允许，因其无法提供足够保护，也不符合校服标准。

1. 1.恳请家长每天在孩子出门上学前确认其穿着合规鞋履。
2. 2.未穿着正确校服到校的学生，须由家长或监护人陪同返家更换合规服装后方可上课。

感谢您在家中一同强化这些要求。这些措施有助于我们为所有学生维持安全、彼此尊重且专注学业的环境。如有任何疑问，请联系行政办公室。感谢您的配合与长期支持。